《岳阳楼记》复习课件要点.ppt

作者简介 思考讨论（一） １、第一段主要写了什么? 2、滕子京既然被“谪守巴陵郡”却还能做到“政通人和”，他哪些方面的品质值得我们学习? 思考讨论（二） ①写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写? ②所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?  思考讨论（三） 1、3.4小节写景有何不同?和上文有什么联系？ 2、两种不同的景象使得前来“览物”的“迁客骚 人”的心情有什么不同? 3.第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观? 战国：屈原（被放汉北） 唐朝： 李白（被放贵州夜郎国，今遵义） 王昌龄（被放岭南） 王维（被放济州） 韩愈：刑部侍郎——潮州刺史 柳宗元：被放湖南永州 宋代： 欧阳修：参知政事——滁州太守 范仲淹：被放河南邓县 苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州 * * * * * * * * 岳阳楼记 范仲淹 范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在《范文正公集》里。 庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友滕子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，却心忧国事，虽遭迫害，但仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬好友的鼓励和安慰。 背景介绍 复习记文 “ 记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》 谪守 怒号 隐曜 樯倾楫摧 岸芷 汀兰 皓月 薄暮冥冥 若夫 波澜 嗟夫 忧谗畏讥 zhé háo yào qiáng jí zhǐ tīng hào míng fú lán jiē chán 齐读课文，注意节奏和断句。 * 给下列字词注音： （1）写重修岳阳楼的背景及写作缘由 （2）概述外景，引起下文 览物之情，得无异乎？ （3-4）迁客骚人，登楼有感 淫雨霏霏，感极而悲 春和景明，喜气洋洋 （5）古仁人 不以物喜，不以己悲 先天下忧，后天下乐 （6）作记时间 岳阳楼记 * 旷达胸襟 远大抱负 主要写了重修岳阳楼的背景和写“岳阳楼记”的原因。 虽然他遭受到不公平的待遇，但仍能一心为民，任劳任怨。不以己悲，把政事治理的井井有条，具有博大的胸襟，与一般的“迁客”不同。 作者先从空间写了浩瀚的湖面，再从时间上写湖上变化万千的壮丽之景。 “去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异”字，为下文打下伏笔。 这两段描写了洞庭湖景色阴晴的变化以及迁客骚人登楼时不同的心情，与上文“览物之情，得无异乎”相照应。 去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。 1、哪些语句记载滕子京的政绩？ 政通人和，百废具兴。 2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？ 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 4、为什么略写岳阳楼之大观？ （1）作者明言“前人之述备矣”，因此不必重复；（2）从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。 请用原文回答问题： 6、描写洞庭湖阴天景色。 览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。 5、第二段哪两句话引起下文情景交融？ 7、描写洞庭湖晴天景色。 8、迁客骚人悲的感情? 去国怀乡，忧谗畏讥。 心旷神怡，宠辱偕忘。 9、迁客骚人喜的感情? 10.“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么？ 以物喜，以己悲 12.“或异二者之为”中“二者之为”指什么？ 去国怀乡，忧谗畏讥。 心旷神怡，宠辱偕