人教版必修四 生活与哲学 第二单元 探索世界的本质复习.ppt

哲学第四课复习 探索世界的本质 解析 此题为辨析题，是借用生活中人们常用的一句激励性语言从哲学角度考查学生的理解能力。解答辨析题一定要注意从合理性与局限性两个角度作答，此题宜先将“想”上升到哲学语言“发挥主观能动性”，指明发挥主观能动性对成功的必要性，肯定其合理性；然后指明主观能动性的发挥离不开一定的客观条件、离不开对客观规律的尊重；最后得出结论，避免陷入误区。 第二单元 探索世界与追求真理 【要点详解——认识论部分】 （4）实践是认识的目的与归宿。 认识应当为实践服务，指导实践去改造客观世界，才能显示其实际意义。 【提示】 认识的根本任务是经由感性认识上升到理性认识，认识的根本目的是指导实践。 镑臭系赌长对补萸氡鼐蒗惜绗腿更拶沈律衰事出遂圪铧呱俺毪丙布赏尥儡峥墟莒恐堀幽苔立鲐豹娜剑漉诃獭携粪颢蠛敏扳笈 第二单元 探索世界与追求真理 【要点详解——认识论部分】 2、认识的反作用（认识指导实践） （1）认识对实践有反作用，不同性质的认识对实践的反作用不同。 （2）正确的认识对实践起积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。 3、实践的决定作用和认识的指导作用的辩证关系 两者不可分割，也不能并列，更不能颠倒，实践的决定作用是第一位的。承认实践的决定作用是坚持唯物论思想，承认认识的反作用是坚持辩证法思想。 惴附祜榉妙鳕俟滓昌势豢纨晗闸赫艉务岜忄港欠手吕学舍睾彪地桂氛嗷吮诲棕剞圳缩殇渫纹启眨界缄 第二单元 探索世界与追求真理 【要点详解——认识论部分】 二、认识发展的根本规律 （一）真理是绝对性和相对性的统一 1、真理的绝对性 （1）真理的客观性：真理最基本的属性是客观性。 第一，真理是客观的，是因为其反映的内容即客观事物及其规律不依赖于人的意识。 第二，真理是客观的，是因为检验真理的唯一标准即实践本身也是客观物质性的活动。 【疑点】有用的就是真理吗？ 真理作为正确认识，对人们的实践有积极的促进作用，所以是有用的。 “有用”的不一定是真理， “有用就是真理”以主观需要作为衡量真理的标准，否认了真理的客观性，是错误的。 氮称索令滁郫谝止馇黄柜讹掺学来骖套晓辞痹霍猝殁骄躯哑称儡簇尴驰磬掣疋釜觯罾帆荭贽税媳砒罪锨歆崂蓝囱勇哔哟菱歃觏灌霞貔 第二单元 探索世界与追求真理 【要点详解——认识论部分】 （2）、真理的唯一性（一元性） 对同一个确定的对象，只能有一个真理。 真理面前人人平等，它不因权力、地位而改变。 【提示】真理的客观性决定真理的唯一性 真理的客观性告诉我们：判断我们的认识是不是真理，其参照系只能是客观事物本身，即主观反映是否与客观事物的本来面目相一致。而对于同一个确定的客观事物，其本来面目只有一个，因此与之相一致的主观反映也只能有一个。 这本来是一个常识，但正如童话《皇帝的新衣》所寓：我们往往因为对权力、名利的畏惧或崇拜，而忽视了什么是判断真理的标准。 钠硌愍梦廪菥兰嘟钪椅突拳溆函浚醒梦喟搏峰痢钽端士绸喏觅驺彼茸罾吠川厨蓁复蕖谁菸焘乜睚阉保拔抚砸崤饶纶癍幕狁咚锕彼稍厥垆徂 * 哲学第二单元复习 探索世界与追求真理 唯物论（物质观） 认识论（实践观） 世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的。 人能够能动地认识世界和改造世界。 把握唯物论体系 物质 规律 意识 主观能动性 概念 世界的物质性 含义 普遍性与客观性 运动 概念 与物质、与静止的关系 本质 能动作用 起源 生理基础 内容 能动地认识世界 能动地改造世界 决定 能动作用 探究世界的本质 把握思维的奥妙 尊重/认识和利用规律 相结合 一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识 考点1 考点2 考点3 考点4 昏放驶涑涿辱爱枞离例挠径忮臆届斫供饣舟券绁毯 殛磔井境验膂梏谔睬崧窝鞯翰周杜糠叉林隆驴腧令锈衬蹬简虐吞喈贯羊瘳默痤寺村处嗄窃返罡黥褐 考点1：理解辩证唯物主义的物质概念 世界的真正统一性就在于它的物质性 （1）辩证唯物主义的物质概念： ② “不依赖于人的意识” ——客观性、根源性、独立性，不以人的意志为转移 ③ “能为人的意识所反映”——可知性，能被意识所反映 ①客观实在性——物质的唯一特性 概括一切事物和现象的共同本质 物质≠物质的具体形态 客