2010年学期末家长会课件222.ppt

* * * * * * 让我们一路同行 构建书香校园 奠基生命的高度 ★让幼儿和教师成为主动学习者 ★让她们幸福快乐的学习生活 ★让幼儿、教师和家长都成为积极的合作者 ★让幼儿、家长、教师都获得高质量的适宜发展 保教宗旨： ①每天早上晨练：宣誓内容、朗诵、经典背诵、数学概念、英语朗读。 ②每周随笔：经典名句摘抄、绘本阅读感受、学习心得。 ③每月论文书写。 教师的学习途径 我们教师一直谨记“只有爱书的教师才能培养出爱书的学生，只有会阅读的教师才能教出会阅读的学生，只有终身阅读者才有可能培养出终身读者。讲台前面的那个人是决定孩子们阅读的关键因素。” 快乐是什么? 妈妈说：快乐是全家人穿上她打的毛衣. 快乐是什么? 爸爸说：快乐是天天有香甜的美酒. 快乐是什么? 我说：快乐是妈妈陪我阅读。 快乐是什么 风，跌倒了 才有了美丽的落叶； 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水； 太阳，跌倒了 才有了静谧的夜晚。 所以， 我们不再害怕跌倒。 让我们在跌倒时， 用最美丽的姿势 站起来。 跌倒 ◆9月份主题“孩子行为习惯的养成” ◆10月份主题“教育小故事” ◆11月份主题“家园共育、冬季保育”的研讨 ◆12月份主题“特殊孩子的教育” 每月对老师的专业要求 ★每天20个白板字。 ★每周老师们一张毛笔字、一张硬笔字、一张简笔画、一张英语单词。 ★一周一汇琴。 ★一周一过语音关。 ★每月一主题基本功比赛：绘画比赛，折纸、泥工比赛，弹琴比赛。 教师基本功的练习、比赛 绘画作品 教师泥工作品 教师折纸作品 一学期的点点滴滴在我们的校信通博客里能够见证。 博客地址：/huirunjietiying 校信通博客 阶梯办园八年来，在课程方面注重孩子全面发展，在学好知识的同时重视行为习惯的养成，技能的培养。2009年春节开学引进美工陶艺课程，两年来，在芳芳老师的教育教学下，孩子在动手能力方面有了很大的提高。 课程活动： 一、课程活动： ◆绘画：（线条画、水粉画、水墨 画、彩铅画、水彩画、彩泥画） ◆手工：（折纸、剪纸、变废为宝） ◆陶泥：（橡皮泥、软陶、陶泥） 美工陶艺 线条画 水粉画 水墨画 剪纸 变废为宝 软陶、陶泥 * * *