【成才之路】2016春人教版政 治二轮专题复习必修3第2单元文化传承与创新课件：微课讲座5.ppt

成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修3 文化传承与创新 第二单元 第五课　文化创新 第二单元 微课讲座(五)漫画类主观题解题方法突破(1) [典型例题]　 看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。本题漫画根据方成的《洗澡》改编 (1)漫画中的文化教育存在什么偏差？ (2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合？ [解题思路] 1．分析材料：本题材料是一幅漫画，讽刺的是生活中一部分人在文化教育中，对待外来文化的错误态度。 2．设问分析：设问中的知识范围为文化生活，切入的角度是在文化教育中存在什么偏差和如何与外来文化交流、借鉴和融合。 3．理论依据：文化的交流、借鉴与融合，正确处理民族文化与外来文化的关系。 不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。 2．解题技巧 解答此类问题要读懂寓意，首先是认真看图，剖析漫画，然后准确找出题中的有用信息，可用下面口诀：“字画要看全，褒贬明心间，设问问的啥，回到教材中”。即要留意漫画中的字、人、物。注意人与物的表现特征和相互联系，注重漫画中人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意；通过对漫画的整体把握，弄清作者的态度取向，明确漫画褒扬、倡导什么，讽刺、批判什么，其内容实质是什么；认真对待漫画题结尾的设问关键词，如漫画表明、漫画说明、漫画反映的道理等；在具体做题时，应将题目和教材主干知识联系起来，综合解答。