蛋白质组学教学大纲.doc

《蛋白质组学》课程教学大纲 张智英 郑惠玲 2009-1-16 一、课程名称：蛋白质组学 Proteomics 二、课程编码：sy005026 三、学时与学分：40/2 四、先修课程：生物化学 五、课程教学目标： 蛋白质组学是二十世纪九十年代中期诞生的一门新兴学科，是新世纪生命科学研究的前沿。本课程着重介绍蛋白质组学的基本原理和研究方法，通过学习，使学生了解并初步掌握生物体内蛋白质大规模分离、鉴定以及蛋白质间相互的研究手段和实验方法。 六、适用学科专业： 遗传学、动物遗传育种与繁殖、 生物科学、生物技术 七、基本教学内容与学时安排： 绪论（2学时） 蛋白质组学概念的提出 蛋白质组学与基因组学的联系与区别 蛋白质组学的研究意义和内容 蛋白质组学的研究现状和发展趋势 蛋白质组学的研究方法（4学时） 概述 大规模蛋白质分离技术 高通量蛋白质鉴定技术 蛋白质的提取（2学时） 概述 细胞裂解的方法 蛋白质的分步提取技术‘ 亚细胞器的分离与蛋白质提取 蛋白质的分离（2学时） 一维等电聚焦电泳 二维SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳 胶上蛋白的检测 存在问题 蛋白质测序仪与蛋白质的鉴定（2学时） 原理 蛋白质序列分析仪和质谱仪优缺点比较 样品制备 分析与数据检索 蛋白质的修饰（4学时） 磷酸化蛋白质分析概述 磷酸化蛋白质的检测 蛋白质磷酸化位点的分析 蛋白质磷酸化的定量分析 糖蛋白的结构特征 生物质谱技术鉴定糖蛋白 糖蛋白与蛋白质组学 利用荧光染料进行定量的蛋白质组分析技术（2学时） 二维电泳凝胶的荧光染色 蛋白质样品的荧光标记与分离 图像分析与数据定量 抗体在蛋白组学研究中的应用（4学时） 抗体概念 抗体的制备 多克隆抗体 单克隆抗体 酵母双杂交技术研究蛋白质相互作用（6学时） 酵母双杂交技术及其历史 蛋白质间连锁图的建立 酵母双杂交技术方法 免疫共沉淀技术研究蛋白质相互作用（2学时） 免疫共沉淀技术概述 检测蛋白质的存在 制备总蛋白提取物 相互作用特异性的对照实验 免疫共沉淀技术的其他分析 噬菌体表达技术 （4学时） 噬菌体概念 噬菌体表达的原理 噬菌体表达的应用 蛋白质组学的应用实例（6学时） 蛋出质组与肿瘤 细胞凋亡的信号传导 药物分子靶标的高通量筛选体系 八、教材及参考书： 1.蛋白质组学：理论与方法,钱小红、贺福初主编，2003年 科学出版社出版， 2.蛋白质组学：从序列到功能,钱小红、贺福初 等译，2002年9月，科学出版社出版。 九、考核方式：开卷