小学教师学历提高培训计划(精选多篇).doc

　　小学教师学历提高培训计划(精选多篇) 第一篇：小学教师学历提高培训计划 为适应新时期社会对教师的要求，初中教师要求达到本科以上学历，根据市局对我校下达的指标要求，每年教师学历提高率达5%以上。因此，学校特制定如下计划。 一、教工情况分析 校在编教职工共61人，其中工人1人，内退人员7人，在外校工作1人，代课教师4人，在职上台教书人员52人，其中村校24人。在这52人中，又有50岁以上人员20人，已获专科文凭13人，实际应进修学历的只有18人。 二、具体计划 1、xx年度达到专科学历人员：***、***、*** 2、xx年年度达到专科学历人员：***、***、*** 3、2014年度达到专科学历人员：***、***、*** 4、2014年度达到本科学历人员：***、***、*** 5、2014年力争本科学历人员达95%以上。 第二篇：坝力小学教师学历提高培训计划坝力小学教师学历提高培训计划 2014-2014年 为全面提高我校教师的整体素质，加快促进教师队伍的专业成长，根据上级文件精神，决定对我校的教师进行分类、分层次全员培训，并纳入到中小学教师继续教育系列，特制定本培训工作计划： 一、指导思想 以《小学教育指导纲要》为指导，以教师专业发展为目标，坚持“点面结合、突出重点、重心下移、加强自培”的方针，全面实施“分级管理、全员参与、按需施教、自主择学”的培训方略，整合有效教育资源，完善研训一体模式，建立教师终身学习体系，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功，为造就智慧型教师、促进学习型教师的形成提供有力保障。 二、目标要求 （一）总体目标 经过几年来分类别、分层次、有计划的轮训，造就一支精通业务、善于管理、理论与实践经验兼备的开拓型队伍，建立一支师德高尚、结构优化、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍。 （二）具体目标 培训前我校专任教师的学历情况是：我校有专任教师16人。中师为2人、大专为13人，职高1人（患精神病）。到2014年，校长、教务主任的、教师、其他教师全部做到持证上岗；专任教师中95%以上达到大专学历，10％以上达到本科学历。 我校教师将把学历提高培训工作放在所有工作之首，将“背起书包上学 校”。努力提高自己的知识水平和能力，争取全员达标。 作好应参加学历提高培训教师的思想工作，帮助他们认清形势，鼓励他们积极参加学历提高培训； 作好在职教师学历提高培训规划，并帮助他们解决好工学矛盾；对达到本科学历的教师，在今后的评优晋级中给予优惠待遇。 木咱镇坝力小学 2014年3月6日 第三篇：教师学历提高培训计划2014教师学历提高培训计划 为适应改革需要，为了更好地从事教育教学工作，我校号召并激励教师提高学历层次，主动参加教师学历进修，储备自己的知识底蕴，特制定如下培训计划。 二、工作目标： 1、做好教师学历进修的宣传、动员工作，提高教师的认识水平。 2、力争使仅具备合格学历的教师参加高一层次的学历进修。 三、工作原则： 1、坚持督导与动员相结合的原则。 在教师自愿进修的基础上，加强宣传和动员力度，同时发挥学校的督导作用和服务作用，尽力为教师学历提高创造方便条件。 2、坚持激励与处罚相结合的原则。 学校制定激励机制和处罚规定，对于主动提高学历层次的教师给予适当的奖励，对于学历不合格的教师给予适当的处罚。 四、培训方式： 1、参加上级的统一辅导，分散后自学自练。 2、进修同种学历的教师可以自愿结成自学小组。 3、学校经常检查学员的学习笔记和作业本。 白山市第六中学 2014年3月 第四篇：教师学历提高培训计划瓮安三中教师学历提高培训计划 为全面提高我校教师的整体素质，加快促进教师队伍的专业成长，根据上级文件精神，决定对我校的教师进行分类、分层次全员培训，并纳入到中中学教师继续教育系列，特制定本培训工作计划： 一、指导思想 以《中学教育指导纲要》为指导，以教师专业发展为目标，坚持“点面结合、突出重点、重心下移、加强自培”的方针，全面实施“分级管理、全员参与、按需施教、自主择学”的培训方略，整合有效教育资源，完善研训一体模式，建立教师终身学习体系，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功，为造就智慧型教师、促进学习型教师的形成提供有力保障。 二、目标要求 （一）总体目标 经过几年来分类别、分层次、有计划的轮训，造就一支精通业务、善于管理、理论与实践经验兼备的开拓型队伍，建立一支师德高尚、结构优化、业务精湛、富有活力的高素质教师队伍。 （二）具体目标 培训前我校专任教师的学历情况是：我校现有专业教师135人，大学本科学历95人，大学学历39人，中师学历1人。 “十一五”期间，我校教师将把学历提高培训工作放在所有工作之首，将“背起书包上学校”。努力提高自己的知识水平和能力，争取全员达标。 作好应参加学历