第二课我与父交朋友（一）.ppt

第二课 我与父母交朋友(一) 严也是一种爱 北京市一名19岁的中学生小宇不满母亲对自己的训斥，将安眠药混在水中骗母亲喝下，待母亲昏睡后用绳子把母亲勒死，肢解尸体后将装尸胶袋抛入到湖中。 子女成长背后是父母心血的付出。为什么会出现在样的恶性事件呢？究其原因是家庭矛盾没处理好，父母对子女的严格要求没有得到子女的理解，致使家庭冲突不断升级，最终酿成了家庭悲剧。父母和子女都付出了血的代价。 （一）成长也会有烦恼（教材Ｐ１９－２１） 　　　　 于是父母开始责怪孩子们越来越不服管教，他们怀念起孩子小时候听话的乖样子。而面对父母的叮嘱、提醒，孩子觉得父母越来越唠叨、罗嗦。所以父母和孩子间的摩擦、矛盾就增多了。产生了所谓的“代沟”。 产生代沟的直接原因——我们与父母的年龄差距。 产生代沟的实质——反映在年龄背后的多重代际差异。 与父母意见不合 有不同的审美观念、是非观念 有不同的兴趣爱好 …… 代沟是当代社会的一个常见现象。产生代沟的原因是多方面的，既存在个人因素，也存在社会因素。 作为子女要首先理解代沟会使两代人之间产生一些的矛盾，但决不会改变父母对子女的爱。 在亲情的基础上，父母与子女共同寻求解决之道。 对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。 要表现出一定的独立能力，让父母放心。 要保持自己的独立性，但不要忽略与父母亲沟通与交流。 （二）逆反心理有危害 （教材Ｐ２１－２２）  年龄上的差异性。我们与父母在年龄上的差异，社会角色、阅历、思想观念等各方面的不同引发了两代人间的代沟。 独立意识的增强。子女进入了青春期以后，独立意识比小时候明显增强，有了不同于父母的兴趣爱好和追求。 传统文化的影响。父母强调自己家长的权威；子女则受到当代民主、平等、自由思想的影响。 社会因素影响。我国正处于改革的阵痛之中，社会上的丑恶现象加重了青少年的逆反心理。 思想教育方式方法不当。学校和家长的教育方式方法上未能跟上时代的潮流。 普通的逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个不可。 严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。 　　逆反心理不能一概说是错的，要具体分析．当逆反心理演变为子女与父母间的对抗时，会引发严重的后果： 惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 伤害父母——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 陈军在念初中时迷上了网络游戏，沉迷网吧，无心向学。为此，父母没少批评他。陈军对父母越来越反感。一次，陈军在网吧通宵达旦打游戏，回家后被父母责骂，陈军恶言顶撞。父母一气之下把陈军赶出家门。 陈军离家后，网吧结交的几个“朋友”收留了他，陈军跟着他们干起了勒索、盗窃、抢劫的事来赚钱享乐。后来陈军等人被公安机关抓获，陈军被判有期徒刑三年。判决下达后，陈军和父母都后悔不已。 陈军表现出来的是一种逆反心理。 逆反心理使陈军与父母的矛盾不断升级，家庭关系走向破裂。最终陈军误入歧途，自毁前途。而父母也是对此深感后悔。父母与子女双方都为逆反心理付出了沉重的代价。 小结：严也是一种爱 * 我眼中的爸爸 （教材Ｐ２０） 出现代沟 出现代沟的原因 代沟的表现 与父母关系变化原因 如何对待代沟问题 小时候我们对父母依赖、崇拜。随年龄的增长，我们的思想不断成熟，特别是进入青春期以后，我们开始形成自己的思想，开始独立行事，希望由自己拿主意作出决定。孩子这时会特别想挣脱父母的束缚，要求父母平等地对待自己甚至为此挑战父母的权威。 在父母眼中，孩子永远是长不大的，孩子没有足够的生活经验，没有丰富的阅历，需要得到父母的提醒、指点。 未真正走上社会 有着丰富的人生经验 阅历 知识新潮，可掌握的知识很有限 知识比较陈旧 知识 青春期的心理变化期，仍未成熟 心理成熟，有主见，经受过考验 心理 青春期 成年人 生理 我 们 父 母 子女（被监护人）、学生 家长（监护人） 劳动者 社会角色 爱冒险，冲动 处事谨慎，恪守准则 行为方式 乐于接受新的事物，易于偏激 求稳，倾于保守 思想方法 我 们 父 母 不给我买“新潮”衣服 妈妈看上的我不喜欢 和妈妈到商场买衣服 紧张、疑神疑鬼 很尴尬 和男生聊天 焦急而气愤 玩得很开心 郊外游玩，晚了回家 真闹心！烦不烦？ 尽情享受暂时的轻松 期中考后在房间听歌 妈妈的态度 我的想法 事 件 望子成龙，希望儿女有出色的成就是父母共同的心愿。特别是在就业形势严峻、贫富差距悬殊的今天，父母对子女有着更高的期待和更严格的要求。这是源自于父母对子女的爱，父母对子女未来生活能力的关注。作为儿女要理解父母