财经法规与会计职业道德(第5版)第五章财经法规与会计职业道德2014.10概览.ppt

第三节 会计职业道德教育 二、会计职业道德教育的形式 会计职业道德教育的形式包括接受教育（外在教育）和自我修养（内在教育）。 第三节 会计职业道德教育 接受教育（外在教育）是指会计人员在学校、单位接受会计职业道德教育，是一种外在的教育形式。 自我修养（内在教育）是相对于接受教育而言的，是一种通过自我学习，提升自身道德修养的行为活动，是一种内在的教育形式。 第三节 会计职业道德教育 三、会计职业道德教育的内容 （一）会计职业道德观念教育 开展会计职业道德观念教育要求会计人员通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念，了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响，以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。 第三节 会计职业道德教育 （二）会计职业道德规范教育 会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务为主要内容的会计职业道德规范是会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育的始终。 第三节 会计职业道德教育 （三）会计职业道德警示教育 会计职业道德警示教育要求通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，使会计人员从中得到警示，从而提高法律意识、会计职业道德观念和辨别是非的能力。 第三节 会计职业道德教育 （四）其他教育 其他教育包括形势教育，法制教育、政策教育和反腐斗争的教育，业务素质、心理素质等其他方面的配套教育。 第三节 会计职业道德教育 四、会计职业道德教育的途径 （一）接受教育的途径 岗前职业道德教育 岗前职业道德教育是指会计人员从事会计工作前所接受的会计职业道德教育，一般通过会计学历教育加以实施。 第三节 会计职业道德教育 岗位职业道德继续教育 岗位职业道德教育是维持和强化会计人员职业道德意识、提高其会计职业道德素养的必要手段。岗位职业道德继续教育，亦即会计人员继续教育，是指会计从业人员在完成某一阶段专业学习后，重新接受一定形式的、有组织的、知识更新的教育和培训活动。 第三节 会计职业道德教育 （二）自我修养的途径 慎独慎欲 会计职业道德修养的最高境界在于做到“慎独慎欲”。“慎独”即在一个人单独处事、无人监督的情况下，自觉地按照道德准则去办事，表里如一。“慎欲”是指用正当的手段获得物质利益。 第三节 会计职业道德教育 慎省慎微 慎省是指认真自省，就是通过自我反思、自我批评、自我总结而发扬长处、克服短处，不断地自我升华、自我超越。而将慎省落到实处就必须做到慎微。俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，慎微，首先要求从微处自律，无论多么细微的诱惑都不能接受，防微杜渐。 第三节 会计职业道德教育 自警自励。 自警，就是自我警告警戒，针对自己不好的习惯不好的行为要时时提高警惕自我提醒预防；自励，就是自我鼓励、激励、勉励，鼓励自我精神，激励自我斗志。 第四节 会计职业道德建设组织与实施 一、财政部门的组织推动 (一) 采用多种形式开展会计职业道德宣传教育； (二) 会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合； (三) 会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合； (四) 会计职业道德建设与会计法执法检查相结合； (五) 会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合。 第四节 会计职业道德建设组织与实施 二、会计行业的自律 会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。 第四节 会计职业道德建设组织与实施 三、社会各界齐抓共管 加强会计职业道德建设，不仅各级党组织要管，各级机关、群众组织等也要管。只有重视和加强各级组织、广大群众和新闻媒体的监督作用，齐抓共管，形成合力，才能有效地搞好会计职业道德建设，更好地提高广大会计人员的思想道德素质。 第五节 会计职业道德的检查与奖惩 一、会计职业道德检查与奖惩的意义 具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用； 裁决与教育作用； 有利于形成抑恶扬善的社会环境。 第五节 会计职业道德的检查与奖惩 二、会计职业道德检查与奖惩机制 财政部门的监督检查； 会计行业组织的自律管理与约束； 激励机制的建立。 第六节 会计职业道德案例分析 本节内容在学习完1-5节内容后，可以采取自学、组织讨论等方式进行。 财经法规与会计职业道德(第5版） 第五章 会计职业道德 会计职业道德概述 1 会计职业道德规范的主要内容 2 会计职业道德教育 3 会计职业道德建设组织与实施 4 会计职业道德的检查与奖惩 5