学会感恩主题班会教案.docx

学会感恩主题班会教案 班会主题：学会感恩? 活动班级：七年级（10）? 活动背景：? 现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 ?班会目标：? 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2．让学生明白“感恩”的重要性和必要性。? 3．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。 4.通过活动让学生真真学会如何做人。 ?活动准备：? 1、选拔班会主持人(2人)? 2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》? 3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。? 班会过程：? 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。??? 男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;? 女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。? 男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？? 女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！? 二、讨论：我们怎样认识感恩的？? 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。? 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。? 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。? 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。? 主持人总结：? 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。? 在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；?其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；? 另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；? 甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。??? ?三、学会感恩父母:? 1.想一想：我们父母的伟大之处。 “?母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德?!!????? 英文妈妈一词的解释。 2. 分享感动；父母为你做过什么？你为父母做过什么？ 观看ppt照片谈感受。 反思如何感谢父母。 3. 学生讲故事：《天亮了》 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。看过2000年3·15晚会的人们可能都还记得晚会最开始的那首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事…… 那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。（稍显轻快） （语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。 （语速慢！！） 这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊。 （空一段时间，随音乐） 那是一个秋天风儿那么缠绵， 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方， 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天再看不到爸爸的脸， 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼， 不要离开不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远， 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险， 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有，