别永珍学会感恩主题班会教案.doc

学会感恩主题班队会教案 别永珍 活动目的： 让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，继而学会怎样感恩父母。 引导学生由“感谢父母”到“长存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。 活动准备： 搜集并积累有关父母的诗歌词、歌曲、文章。 搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感人的故事。 活动过程： 课前播放歌曲《感恩的心》，学生齐唱。 由选好的两名主持人宣布活动开始。 师：同学们，听完了这优美动听的歌，下面我们有请两位主持人上台。 合：老师们、同学们大家好！ A:同学们，现在我给你们讲两个故事。《感恩的心》和《母亲》。 、、、、、、 老师：同学们，听完这两个故事你有什么感受? 学生各抒己见。 老师：是啊，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。世界上我们感恩的人、事、物有很多很多，所以我们要学会感恩学会回报。 A: 诗经中说：“投之以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。 B: 父母的养育，老师的教育、朋友的帮助、社会的赋予、自然的给予，我们需要感恩的太多太多。 合： 各位老师各位同学，四三班学会感恩系列主题班队会之——我与父母现在开始。 第一环节：诉说父母的爱十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的任务就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却无怨无悔地抚养我长大。为了给我们幸福的童年，创造了一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力地为我们赚钱。能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带来了照片，结合照片，说说照片背后的故事！A：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是“爱” 。B：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。A：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《》第二环节：感谢父母的爱A：我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。为了给我们幸福的童年，创造一个舒适的生活环境，总是那么辛苦，那么努力地为我们赚钱。小的时候，我总以为这是天经地义的事情，都是每个父母要做的事，那是不太懂事，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，知道怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。A：“树欲静而风不止，子欲养而亲不”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们交流讨论一下！同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。B：相信大家都有很多心里话要对父母说，现在给大家一个表达内心情感的机会：向你的父母说一说你最想说的话，以表达你对父母的爱，好吗？第三环节：我向父母诉心声：父母的爱是伟大的，无私的。A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。A：请B：感恩是一杯美酒。A：感恩是一曲颂歌。请让我们对父母说一声：（齐）爸爸妈妈，我们真的感激你们。合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。第四环节：班主任讲话听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片，老师感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。?????????????????