《统计基础》教案 第3课 了解统计调查的基础知识.pdf

课题了解统计调查的基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解统计调查的基础知识和概念

教学目标（2）能运用统计调查知识搜集原始资料

素质目标：

促使学生养成遵守统计职业道德和规范的好习惯

教学重点：统计调查的基础知识和概念

教学重难点

教学难点：统计调查的基础知识和概念

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（55min）→知识与技能拓展

教学设计

（20min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完通过课前任务，

成课前任务让学生对CPI

请大家通过网络查找什么是CPI（居民消费价格指数）？CPI（居民消费价格

课前任务

是如何计算出来的？指数）的统计方法

有初步了解，以便

【学生】完成课前任务

做好教学准备

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】将学生分组并让学生阅读项目二案例引入，思考：案例中

提到的统计调查的含义是什么？统计调查方案包括哪些内容？如何

设计统计调查方案？案例中运用了什么调查方法？在实际的统计调

查工作中，还可以运用哪些调查方法？

让学生以小组

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮

为单位分析案例，

互动导入流发言，阐述自己的观点并讨论

从而引发思考，激

（8min）

发学生的学习兴

【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑

趣

【学生】分小组阐述观点

【教师】总结学生的回答，并导入本节课课题并板书：任务一了

解统计调查的基础知识

传授新知【教师】讲授