干部学习中国共产党问责条例心得体会.doc

干部学习中国共产党问责条例心得体会 　　干部学习《中国共产党问责条例》心得体会一 　　《中国共产党问责条例》是进一步强化权责一体化，亦是管党治党、治国理政的鲜明特色。通过学习，我有三点体会： 　　为什么制定——立足全面从严治党现实需要的顶层设计。实现两个一百年奋斗目标，离不开中国共产党的领导，离不开全国8700多万党员的用权履责。《条例》紧扣权责，把握有权必有责的原则，为进一步从严治党打下坚实基础，对切实解决党的领导弱化，党的建设缺失，全面从严治党不力等突出问题划出了红线。如何制定——深入调研充分论证基础上的实践成果。在数个月的起草过程中，中央纪委充分调研、反复论证。中纪委主要领导同志先后13次主持中央纪委常委会议、办公会议和专题会议，研究条例起草工作，明确制定思路和主要内容;在北京主持召开部分中央部委负责同志座谈会，听取意见建议;在此基础上，2016年5月18日，经中央批准，中央办公厅印发通知，征求各地区各部门共180余家单位对条例的意见建议。各单位对条例征求意见稿给予充分肯定，认为该稿充分体现了党的十八大以来管党治党的理论和实践创新成果，目标明确、简洁凝练、务实管用，是一个成熟的稿子。同时，也提出不少很好的意见。中央纪委对意见逐条梳理，进行认真修改，形成条例送审稿。条例的制定严格坚持以党章为根本遵循，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神;坚持问题导向，把握有限目标，不贪大求全，突出重点作出规定，增强条例针对性和实效性。 　　内容特点——问题导向重点突出注重实效的制度安排。党的十八大以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，开创了党的建设新局面，同时也发现了管党治党中所存在的突出问题如：党性教育特别是理想信念宗旨教育薄弱，作风建设流于形式，干部选拔任用工作中问题突出等问题。面对管党治党新问题的出现以及老问题的反复，在深入基层充分调研的基础上，《条例》直面问题，突出问题导向。 　　干部学习《中国共产党问责条例》心得体会二 　　李家街道文园社区组织社区30余名党员学习了《中国共产党问责条例》。通过学习，大家一致认为，《中国共产党问责条例》是继新修订的《中国共产党党员纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》之后的又一次党内制度创新，是推进全面从严治党的又一次深化。社区党委结合“两学一做”学习教育，将问责条例内容和有关精神融入到社区的各项工作中去，在深入学习的同时，不断探索、总结、创新学习载体和形式。大家纷纷表示，会认真学习，深刻理解《条例》内容，严格贯彻落实，争做一名“四讲四有”的合格共产党员。本报记者唐东丽 　　南关岭街道井东社区党总支近日组织党员学习和讨论《中国共产党问责条例》。条例主要分为四个部分：一是指导思想、原则和适用范围;二是违纪与纪律处分;三是纪律处分运用规则;四是对违法犯罪党员的纪律处分。全体党员认真聆听，认真记录，认真学习。 　　党员们更加深刻地体会到，作为党员干部权力就是责任，责任就是担当，担当就是为党分忧、为党尽职、为民尽责。学习后，各党支部结合“两学一做”的学习，开展学习讨论，把学习问责条例与学习党规党纪结合起来。把自己摆进去，牢记使命、勇于担当，努力形成学条例、用条例的浓厚氛围。 本报记者唐东丽 　　7月15日上午，八一路街道新河社区党总支组织社区支部党员、社区干部在会议室学习《中国共产党问责条例》，从《中国共产党问责条例》的制定背景、目的意义，问责内容，问责方式，处分方式等方面进行了解读。 　　问责条例的通过，再次体现了党中央全面从严治党的坚定决心，释放了有权必有责、有责要担当、失责必追究的坚决态度。通过学习，社区全体党员干部悟透精神实质，自觉加强党性修养，增强法纪观念，筑牢思想防线，把“不逾矩”刻在灵魂深处，以反面典型引以为戒，真正让好作风内化为信念，外化为习惯;同时，每位党员都增强了责任感和紧迫感，要求转化为推进工作的实际行动。 　　为深入贯彻落实“两学一做”学习教育活动，进一步增强社区工作人员责任意识，改进工作作风，近日，李家街道锦华社区党委组织学习《中国共产党问责条例》，给社区在职党员、居民党员上了一堂生动的党课。 　　学习中，锦华社区党委书记从《中国共产党问责条例》颁布的背景、实施的作用和意义进行解读和深入分析，对问责的范围、追责的形式进行了系统地阐述，并结合历史典故和党的发展历程分析了目前的现状、部分党员存在的问题，深入学习了“两学一做”着力解决的五个问题，明确党员应该做什么，怎样做。此次党课内容丰富实用，达到了入脑入心的效果，进一步提高了辖区党员的党性观念和为民服务意识。本报记者周爱娜 　　7月18日下午，马栏街道兰园社区组织党员集中学习《中国共产党问责条例》，结合“两学一做”学习教育和党风廉