人教版美术第十一册教案.pdf

人教版美术教案第十一册.pdf 远近的 XX 课时：2 - 3 课时教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2 、学习、了解平行线和消失概念。 3 、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4 、联系生活，感受生活中的透视变化。教学重： 1 了解和掌握透视变化的基本规律。 2 、透视基本规律的运用。教学难：透视规律的理解和在实

2023-02-12 约1.06万字 20页立即下载

人教版美术教案第十一册.doc 人教版美术教案第十一册（全册）目录： 1、远近的奥秘 2、风景写生 3、心中的风景 4、会动的剪影 5 、水墨画—动物 6、形体切挖 7、我们做乐器 8、宇宙之旅 9、保护文物缺 10、爱护古建筑缺 11、电脑美术 12、中国画和油画远近的奥秘课时：2-3 课时教学目标： 1、通过本课的学习，让学生了解透视的基本变化规律。 2、学习、了解平行线和消失点概念。 3、欣赏名家作品，品味透视在美术中的魅力。 4、联系生活，感受

2016-06-04 约9.64千字 23页立即下载

第十一课装饰柱－人教版美术第十二册教案.pdf 今泰学院推荐文档 第十一课装饰柱－人教版美术第十二册教案 Lesson10decorationcolumn-artofpe oplesEducationEditionVolume12teac hingplan 编订：JinTaiCollege 第1页共9页今泰学院推荐文档 第十一课装饰柱－人教版美术第十二册教案 前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要

2025-04-09 约2.95千字 9页立即下载

第十一册美术教案(苏少版).doc 第1课我种的植物一、教材分析 1．教学目标 ⑴ 认知目标：立足生活，让学生更多地接触实际生活环境，熟悉了解植物及植物的种植过程。 ⑵ 操作目标：通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法（夸张、对比、省略、添加），尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。 ⑶ 情感目标：培养学生热爱自然、热爱生活的情感及保护环境的意识。用艺术再现自己的生活。激发学生学习兴趣和创作欲望，培养其想象能力。 2．学习内容教学重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法，使用自己熟悉的工具材料，运用自己熟悉的表现形式进行创作。教学难点突出

2016-02-01 约2.67万字 35页立即下载

第十一册美术教案(苏少版)详解.doc 第1课我种的植物一、教材分析 1．教学目标 ⑴ 认知目标：立足生活，让学生更多地接触实际生活环境，熟悉了解植物及植物的种植过程。 ⑵ 操作目标：通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法（夸张、对比、省略、添加），尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。 ⑶ 情感目标：培养学生热爱自然、热爱生活的情感及保护环境的意识。用艺术再现自己的生活。激发学生学习兴趣和创作欲望，培养其想象能力。 2．学习内容教学重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法，使用自己熟悉的工具材料，运用自己熟悉的表现形式进行创作。教学难点突出

2016-05-17 约2.67万字 34页立即下载

美术第十一册教案讲述.doc （六年级上册）?【教学目标】1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2、培养学生空间想象力和造型能力。【教学重点】理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的【教学难点】个形体的切挖变化及整体的把握【教学具准备】师：范图、实例、制作材料生：萝卜、橘子、苹果、肥皂、花泥、小刀教学过程1、导入阶段（4分钟）复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等造型：这些都是大家所熟悉的几何形体，你能说出它们的名字吗？生答。师问：我把他们称为圆柱形、六面形、圆锥形、球形，对不对？为什么？因为它们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。（课件帮助学生理解）你们在下面的图片中看到了它们

2017-04-06 约1.3万字 30页立即下载

人教版小学第十一册《社会》教案1.pdf 人教版小学第十一册 《社会》教案福安市城北中心小学郑芝玲对本学科课程标准理解：本课程是一门进行公民教育综合文科课程，其价值在于整合历史、人文地理以及其他人文社会科学相关知识与技能，培养现代公民应具有人文素质和社会责任感。本课程旨在对学生进行公民教育和人文素质教育，培养创新精神、社会实践能力和社会责任感，促进学生社会性

2023-05-08 约3.31万字 35页立即下载

人教版小学第十一册《社会》教案2.pdf 人教版小学第十一册 《社会》教案福安市城北中心小学郑芝玲对本学科课程标准理解：本课程是•门进行公民教育综合文科课程，其价值在于整合历史、人文地理以及其他人文社会科学相关知识与技能，培养现代公民应具有人文素质和社会责任感。本课程旨在对学生进行公民教育和人文素质教育，培养创新精神、社会实践能力和社会责任感，促进学生社

2023-05-10 约3.37万字 35页立即下载

人教版第十一册数学教案.doc 第一单元位置教学目标： 1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对2. 使学纸用数对用数对用数对＋＋＝　＋＋＝ 2.引出课题。＋＋这题我们还可以怎么计算？今天我们就来学习分数乘法。新授利用＋＋教学分数乘法。这道加法算式中，加数各是多少？（都是）表示几个相同加数的和，我们还可以用什么方法来计算？怎么列式？（乘法，×3）＋＋＝9，那么＋＋＝×3，所以×3＝____________＝9。同学们想想看，×3＝9计算过程是怎样的？谁能把它补充完整。出示例1，画出线段图，学生独立列式解答。引导学生看图，理解“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的”，就是把袋鼠跳一下

2017-02-11 约4.14万字 70页立即下载

人教版小学第十一册《社会》教案.pdf 人教版小学第十一册 《社会》教案福安市城北中心小学郑芝玲对本学科课程标准理解：本课程是一门进行公民教育综合文科课程，其价值在于整合历史、人文地理以及其他人文社会科学相关知识与技能，培养现代公民应具有人文素质和社会责任感。本课程旨在对学生进行公民教育和人文素质教育，培养创新精神、社会实践能力和社会责任感，促进学生社会性

2023-05-10 约3.42万字 35页立即下载

（人教版）第十一册数学教案.doc 第一单元位置教学目标： 1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。 2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。导入我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗？学生各抒己见，讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。新授教学例1 如果老师用第二列第三行来表示××同学的位置，那么你也能用这样的方法来表示其他同学的位置吗？学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。（注意强调先说列后说行

2018-08-31 约4.48万字 70页立即下载

小学：第十一课装饰柱－美术第十二册教案.pdf 新修订人教版小学美术配套教材 美术教案 ArtLessonPlans 第十一课装饰柱－美术第十二册教案 美术教案/小学美术编订：XX教育机构小学美术教案 精品教学设计 第十一课装饰柱－美术第十二册教案 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教材分析一、教学内容与目标 1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构

2025-04-10 约3.15千字 7页立即下载

湘版小学美术第十一册教案全集.doc 湖南版小学美术11册教案小学六年级上册美术 《第1课外国绘画作品欣赏》教学设计 (一)教学目标 1．通过欣赏，使学生初步了解外国绘画作品的表现形式与风格特点，开扩艺术视野，培养健康的审美观和感受美、评价美的能力。 2．使学生懂得，外国的优秀美术作品和中国的优秀美术作品一样，都是全人类共同的精神财富，从而培养他们热爱艺术作品，自觉保护文物的良好品德。 3．通过对外国反映儿童生活作品及风景、静物作品的了解与欣赏，培养儿童珍惜社会主义的幸福童年和热爱生活、热爱大自然的思想感情。 (二)教学重点与难点使学生了解外国绘画作品的表现形

2017-06-05 约1.33万字 13页立即下载

(人教版高中政治必修一第十一课教案.doc 人教版高中政治必修一第十一课教案湛江师范学院思政张森 第十一课小康社会的经济建设全章概述我国于1997年提前三年使人民生活在总体上达到小康水平，目前进入全面建设小康社会的新阶段。坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是实现全面建设小康社会的目标，加快现代化建设步伐的重要保证。本课主要学习全面小康社会的经济建设问题。本课分为2个框题一、全面建设小康社会的经济目标二、促进小康社会经济发展新课标基本要求描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的含义，说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生

2017-01-22 约6.22千字 9页立即下载

语文人教版三年级上第十一课《秋天的雨》教案.pdf 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览《秋天的雨》教学案例第二课时 1/13 希望对大家有所帮助，多谢您的浏览！一、教学目标：教学课题：秋天的雨教案背景： “语文是美的，因为语文的博大深沉，温情似水，因为语文的有情有意，有理有思，因为语文通向最广阔的领域，因为语文面向最真实的生活……让孩子感受语文的美吧！感受生活的诗意，感受人生的价值……感受语文的美，不仅仅是为了语文。”我很喜欢这首小诗，不仅因为它本身的优美，更因为它深刻的内涵。教学《秋天的雨》，我力图通过运用学生喜欢的方式，指导学生进行充分而真挚的美读，展开丰富而美好的联想，在多媒体课件的运用下，将生动形象的语言文字与学生

2025-03-28 约5.87千字 13页立即下载