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* 作文班 五级第七讲 亲爱的动物朋友们，早上好！我们动物王国一年一度的动物比本领大赛今天已经拉开帷幕，今年参赛选手之多，场面之火爆，大大超过了往年。 你们的想象力可真丰富。动物王国的动物这么多。请你任意选择两种动物，和同桌说说他们比本领的情况。 编写动物童话 （一）、“观”知其大意。 看图时要弄清： 图上画了哪些动物，他们在做什么？ 他们怒指的那个人是谁？ （二）、“察”把握细节。 （1）动物们为什么会这样？动物们的行为表情是不一样的： 狮子的愤怒、 大象的不屑、 小鹿的无辜、 小熊的害怕、 小鸡的恐惧…… 还有猎人脚下的猎枪、子弹、匕首…… 都告诉我们些什么？ 发生了什么？ 为什么会这样？ （2）句子展示： “你！可恶的人类，无耻的人类！”狮子愤怒的吼道。“唧唧，唧唧，你破坏了我们的家园！真想把屎拉到你身上”小鸟在灰色的天空中盘旋着。 熊猫说：“以前，我在森林里多快乐，但你们人类把我们抓到脏兮兮的动物园。竹林也被破坏了，叫我们吃什么？你看，我这不是才从动物园逃出来。 狮子说：“以前，森林里鸟语花香，到处都是莺歌燕舞，随处可见鲜艳的花朵，鱼儿在水里嬉戏。现在呢？什么都没有了，什么都没有了！” 长颈鹿也说道：“你带着人，把树全锯了，叫我们长颈鹿怎么生存啊！” （三）动”才能活起来。 看图作文中的图画既是死的，又是活的。习作时不要受画面的限制，上面有什么就写什么，要展开丰富的想象，让画面活动起来，这样才有故事可编，才有内容可写。 （四）还要注意观察周围的环境。 习作要求： 观察图画，要有一定的顺序，写作的时候也是一样，要把图中的事物按照一定的顺序交代出来。写作时要抓住重点，突出中心，把故事讲完整。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。 我的构思： 给你文章起一个恰当的题目吧。 《把快乐还给森林》 《森林里的故事》 你准备如何开头呢？ 从前，在一个古老的森林里住着一群可爱的动物，它们在这里无忧无虑地生活。 猎人像往常一样拿着猎枪和刀、麻醉枪和子弹来到了森林。 猎人拿起了猎枪，装上子弹，瞄准了一只兔子，狗熊的手臂或者小猴子的头！……这一声枪声引来了所有的动物：狮子、老虎、大象…… 你准备怎样结尾呢？ 猎人听了动物们的话，终于认识到自己的错误，他向动物们低下了忏悔的头。最后，猎人还流着眼泪说道：“我们人类和动物原本是朋友，我们真不该伤害你们那！我们不该打扰你们安宁的生活，而应该把那份属于你们的快乐还给你们，还给森林。” 狮子大王看到猎人如此软弱，就说：“这次饶了你，但你必须在《保护森林和动物协议书》上签字。 名言警句 ”地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。” n 印度 甘地 只有服从大自然，才能战胜大自然。 —— 英 达尔 动手写作，我能行 把快乐还给森林 一天，猎人像往常一样拿着猎枪和刀、麻醉枪和子弹来到了森林。 猎人拿起了猎枪，装上子弹，瞄准了一只兔子。“呯——”没有射中。可是这一声枪声引来了所有的动物：狮子、老虎、大象……猎人看得毛骨悚然，一身冷汗，吓得刀枪子弹全都掉到地上。“你！可恶的人类，无耻的人类！”狮子愤怒的吼道。“唧唧，唧唧，你破坏了我们的家园！真想把屎拉到你身上”小鸟在灰色的天空中盘旋着。“我——”猎人无语。“现在，我们要好好的……”“不要啊！”猎人叫道。“……跟你谈谈。”老虎忍住心中的怒火说。 熊走上前去说：“你这个坏蛋！前几天我和我的家人去捕食。突然，你开了一枪，把我打晕了。随后，你们人类就拿刀割掉了我的手掌！而且，上个月，你把我爸爸给杀了，割开了肚子，把胆拿了出来！” 长颈鹿也说道：“你带着人，把树全锯了，叫我们长颈鹿怎么生存啊！”“就是，就是！”小鸟也连声附和：“我听我的好朋友燕子说，它有一天出去捕食，可回来的时候窝就没有了，准是你们人类把窝带到城里，加工成了燕窝；把它的儿女的翅膀割了下来，卖到饭店做什么恶心的‘燕鲍翅’！” 熊猫说：“以前，我在森林里多快乐，但你们人类把我们抓到脏兮兮的动物园。竹林也被破坏了，叫我们吃什么？你看，我这不是才从动物园逃出来。 狮子说：“以前，森林里鸟语花香，到处都是莺歌燕舞，随处可见鲜艳的花朵，鱼儿在水里嬉戏。现在呢？什么都没有了，什么都没有了！” 动物们呼吁：“人类啊！你们不要在这样了，要保护生态！否则，哪一天，你们人类也会灭绝的！”猎人听了动物们的哭诉，情不自禁也落下了泪：“我再也不敢了，你们放心吧，我以后