解析电影中蒙太奇的运用手法.ppt

电影评论与分析 第一课 蒙太奇 Montage 蒙太奇实验 “敖德萨阶梯”实验 实验者：爱森斯坦 库里肖夫实验 “创造性地理学”实验 实验者：普多夫金 → ↓ ↘ 蒙太奇手法 三个镜头进行不同的先后顺序组接，就会产生不一样的戏剧效果。 A男人在笑 B指着他的枪 C男人惊恐 蒙太奇类型 叙事蒙太奇：线性蒙太奇 平行蒙太奇 交叉蒙太奇 重复蒙太奇 表现蒙太奇：隐喻蒙太奇 对比蒙太奇 抒情蒙太奇 心理蒙太奇 理性蒙太奇：杂耍蒙太奇 思想蒙太奇 线性蒙太奇 （连续蒙太奇） 定义：抓住一条单一的情节线索，按照事件发展的时间顺序和逻辑顺序，有节奏的连续讲述故事。 作用：① 推动剧情发展 ②渲染人物情绪变化 例子：《雾都孤儿》《天堂的孩子》 平行蒙太奇 （并列蒙太奇） 定义：将不同空间、相同或不同时间发生的相对独立的故事情节分别并列叙述的蒙太奇形式。 作用：① 用平行蒙太奇手法处理剧情，可以删节过程集中概括剧情，节省篇幅。 ② 扩大影片信息容量，加强影片节奏。有强烈的艺术感染效果。 ③几条线索平行表现，相互烘托，形成对比，有较强的叙事和表现能力。 例子：格里菲斯 《党同伐异》 吕克·贝松 《第五元素》 平行蒙太奇“教科书” 交叉蒙太奇 定义：同一时间、不同空间发生的联系紧密的故事情节迅速而频繁地交替叙述。 作用：①制造悬念，加快节奏，强化戏剧冲突，加强矛盾冲突尖锐性。 ② 适合表现紧张、激烈的追逐和惊险场面。 例子：大卫·格里菲斯《一个国家的诞生》 “最后一分钟营救” 重复蒙太奇 （复现式蒙太奇） 定义：影片中具有一定寓意的镜头、场面或场景会在影片情节进行的关键时刻反复出现。 作用：①造成强调、对比、呼应或渲染的艺术效果。 ②强调含义、深化主题和刻画人物。 例子：《闪灵》 《惊魂记》《大话西游》 对比蒙太奇 定义：将内容（富与穷、强与弱、进步与落后）和形式（景别大小、色彩冷暖、声音强弱） 不同的镜头组接在一起，形成强烈对比，从而显示出新的含义。 作用：通过镜头在内容和形式上的强烈对比，实现赞扬或贬低的创作意图 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”。 例子：《黄土地》迎亲送子 隐喻蒙太奇 （比喻、象征蒙太奇） 定义：通过镜头和画面的连接，将不同的形象并列在一起。以突出事物之间相同或相似的特征。 作用：① 使观众产生联想，达到暗示、比拟、象征的作用。 ② 含蓄而形象地表示某种寓意或者某种情感。 例子：《战舰波将金号》“睡狮觉醒” 《母亲》 抒情蒙太奇 （诗意蒙太奇） 定义：在一段叙事段落结束后，适当的插入带有情绪情感的意味的空镜头。或者通过画面、声音、声画间的组接，创造出独特的诗情画意。 作用：通过诗意的画面插入，展现人物情感心理和影片情感基调，更好的感染观众 例子：《伤逝》 《甜蜜的事业》 心理蒙太奇 定义：通过镜头组接或声画有机组合，形象生动地展示人物的心理活动和情感状态。 作用：适合表现人物的回忆、梦境、闪念、遐想、思索、幻觉以及潜意识活动。声画形象具有片段性、叙事的断叙性和节奏的跳跃性，主观色彩浓郁。 例子：《野草莓》（《杨梅树下话当年》） 《闪灵》 《惊魂记》 杂耍蒙太奇 （吸引力蒙太奇） 爱森斯坦 定义：为表达创作者某种抽象的思想观念和主题含义，在影片中刻意使用脱离现实、叙事情节、人物轨迹的画面镜头。来创造具有视觉冲击力和表意明确的方法。 例子：《战舰波将金号》《辛德勒的名