在课外活动中提高小学生艺术素养的实践研究.pdf
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5/1/2019 在课外活动中提高小学生艺术素养的实践研究 - 图文 - 百度文库
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在课外活动中 高小学生艺术素养的实践研究
在课外活动中 高小学生艺术素养的实践研究
百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计
【内容摘要】艺术学科丰富的课外活动是学校艺术教育的重要组成部分,课外活动分普
【内容摘要】艺术学科丰富的课外活动是学校艺术教育的重要组成部分,课外活动分普
及与提高两种类型。而且两种组织形式是以班和校为集体的,普及型活动课应该是适合
及与提高两种类型。而且两种组织形式是以班和校为集体的,普及型活动课应该是适合
学生年龄特征的,大部分学生有能力参加的,大面积开展的音乐、美术这些课外活动,
学生年龄特征的,大部分学生有能力参加的,大面积开展的音乐、美术这些课外活动,
提高型活动课是以校为单位的最小组织活动课。课题组长期坚持各种艺术活动的开展,
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学生能力得以培养,强调思想教育,课内外相结合,使学生艺术兴趣和爱好得以发展,
学生能力得以培养,强调思想教育,课内外相结合,使学生艺术兴趣和爱好得以发展,
智力得以开发,情操得以陶冶,思想道德水平和审美素质得以提高。
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【关键词】:课外活动 艺术修养 实践研究
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一、课题研究的背景和意义
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《中国教育改革发展纲要》,明确指出:“中小学校要由应试教育转向全面提高素质
《中国教育改革发展纲要》,明确指出:“中小学校要由应试教育转向全面提高素质
的轨道上来”这一战略目标。因而要大力推进素质教育,注重创新精神和实践能力的培
的轨道上来”这一战略目标。因而要大力推进素质教育,注重创新精神和实践能力的培
养,使学生在德智体美劳等方面全面发展。艺术教育是实施美育的重要途径。通过艺术
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课与艺术活动中的美的画面、美的音乐、美的节奏、美的旋律、美的动作,塑造美的形
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象,振奋人们的精神,提高审美的情趣。对培养学生个性的发展,完善人格以及造就跨
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世纪的实用型、复合型、开拓型人才有举足轻重的作用。然而,艺术内容的丰富与艺术
世纪的实用型、复合型、开拓型人才有举足轻重的作用。然而,艺术内容的丰富与艺术
课时的稀少 (每周二节课),教学单调、内容枯燥,缺乏趣味性,还有一些学生上艺术
课时的稀少
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