小学六年级数学兴趣小组工作总结.docx

PAGE PAGE # / 2 小学六年级数学兴趣小组工作总结 一、 转变教学理念，以新理念开新局 正式上课前，我查阅了关于新的教学方式的一些资料，并尽可能地参考、 吸收。新课标倡导的新的教学理念，如：学生学习内容应该是现实的，有趣的 和具有挑战性的；学习的方式应该包括动手实践，白主探索和合作交流等等。 根据这些认识，我经常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中 处处有数学；另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一 些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。 二、 兴趣班教学总体思路 为了提高学习数学的兴趣和白学能力，提高课堂教学效率，使数学兴趣班 学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探索实践，力求做到具 有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生 素质为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更 新，积极倡导白主、合作、探究的学习方式。 三、 精心准备，以新方式上好每一节课 1、 加强基础知识教学，要求学生更深一步地熟练掌握基础知识，在深入理 解的基础上灵活运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，直接给出时的效果 总不太理想，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获 取知识的同时发展能力。 2、 培养他们对数学难题的直接兴趣。 3、 合理安排各块知识的先后顺序。 4、 个别学生的重点辅导。 重点辅导是一个非常重要的问题，也是关键问题。兴趣班中不可能所有的 学生都同等优秀，总会有几个特别出色的，对待他们不可能跟其他同学站在同 一角度出发，要求要高一些，比如对我班的张玲巧、周斌杰、王洁露等同学， 在正常的课堂辅导外还要求他们白发学习和预习有关内容，扩充白己整体的知 识面。平常关心他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部分的知识。 另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受体会，留言点滴灵 感，以形成数学知识技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理 解，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极 培植学生深入探究的热情。 四、 成绩与收获 经过一个学期的努力，本兴趣班学生对数学兴趣更浓了，学生的数学素养 得到了一定的提高，课堂学习气氛比较浓厚，师生关系融洽和谐。 五、 问题与努力方向