感受来自孩子的孝心.doc

感受来自孩子的孝心 磊磊是这个学期新转来的一个孩子，刚转来的时候由于跟其他孩子一个也不认识，而其他孩子都已经形成了一个很好的交往圈，因此虽然我们为他能够尽快融入到我们的大集体中做了不少的工作，如：带着他和其他孩子一起玩，鼓励其他孩子找他一起看书、游戏等等，但他似乎一直想回到原来的学习环境中，存在着严重的抵触、排斥情绪，甚至存在着明显的敌意，不愿与老师和孩子们一起玩，刚开始时哭闹现象比较严重。 经过一段时期的磨合之后，他终于在大家的关心下顺利地渡过了非常时期，真正成为我们大班的一员，逐渐显现出活泼好动的一面，喜欢和其他孩子闹着玩，上课的时候也开始认真地听讲，还能积极地举手发言呢，看着他的进步，宝贝儿妈妈打心眼里感到高兴。 时间总是过得飞快，转眼已是2010年了，刚过元旦，磊磊不知怎的就感冒了，由于正值流感流行时期，幼儿园按上级规定必须等孩子身体好了以后才能来上学。我们一边和家长保持着密切地联系，一边也期盼着孩子能尽快好起来。还好，孩子感冒的症状比较轻，没两天就好了。终于也可以上学了。 总以为孩子来的时候会和我们很亲近，但没想到的是孩子拽着他奶奶的衣服就是不撒手，眼泪哗哗地流，还不停地跳着脚。他奶奶则是涨红了脸，使劲掰开他的手，说：“你这个孩子，又和以前一样不肯读书了，我要气死了！”说罢转身就走。芊芡正忙着带孩子们在操场上进行晨间锻炼，我好不容易才抱住他、安慰他，他也好不容易才止住了眼泪。等到他安静下来，我轻声问他为什么不愿意来，他带着哭声说：“老师，你知道哇，我奶奶昨天头晕，到鸡棚里去拿蛋的时候，差一点儿摔倒。”我联想起他奶奶刚才涨红的脸， 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看好她的口才和标准的普通话发音，结果被推选为全区幼儿园汇演的小报幕员，与区电