广益中学2014-2015初三第一次月考语文试卷.pdf

湖南广益实验中学2014-2015学年度第一学期九年级入学考试 语文试卷 一、阅读 （共60分） （一）文言文阅读 （共18分） 人有负盐负薪者 人有负盐负薪者 ，同释重担息树阴。二人将行 ，争一羊皮 ，各言藉背①之物。惠②遣争者出 ，顾州纪 纲③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下④咸无答者。惠令人置羊皮席上 ，以杖击之 ，见少盐屑 ，曰：“得 其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 注 ：①藉背 ：藉是坐卧之用 ；背是披背之用。意思是经常使用之物。②惠 ：即李惠 ，中山（今河北定县满 城一带 ）人 ，北魏太武帝时任雍州刺史。③纪纲 ：随从人员。州纲纪指州府的主簿。④群下 ：部下 ，属员。 1．解释下列加点的词语。（8分） （1）以此羊皮可拷知主乎（ ） （2）顾州纲纪（ ） ． ． （3）咸无答者 （ ） （4）得其实矣 （ ） ． ． 2．翻译下面的句子。（6分） （1）人有负盐负薪者，同释重担息树阴。 （2）惠令人置羊皮席上，以杖击之。 3．李惠是一个怎样的人？你还读过像李惠这样智者的故事吗？试例举两例。（4分） （二）说明文阅读 （共14分） 今天，我们怎样阅读 【百家争鸣】 碎片化阅读的 “美丽”与 “忧愁” 近年来 ，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过 140字 的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。 不少人觉得碎片化阅读是 “美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦 ，无论是耳熟能详的经典名作还 是冷门生僻的知识 ，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书 ，它的阅读 成本更低。 也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎 的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本 ，人们习惯于简单的口述和拼接后 ，就很难主动 阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。 任何事物都有其两面性。碎片化阅读的 “美丽”和 “忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑 ：不管任 何人 ，都要想办法去构筑自己的精神家园 ，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点 ，有效的方 法便是深度阅读。 （引自互联网） 【权威调查】 2010 2011 18 70 年、 年 — 周岁国民阅读调查摘要 年 度 人均纸质书阅读量 人均电子书阅读量 日均纸质书阅读时间 日均数字化阅读时间 2012 4 25 0 73 16 78 12 07 ． 本 ． 本 ． 分钟 ． 分钟 2013 4 ．35本 1．42本 14．85分钟 16．64分钟 【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。 【媒体信息】4月20 日，“左岸书店”店主发微博宣布 ：左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来 ，由于 书店入不敷出 ，席殊书屋、新世界书店相继关门。民营书店从 “诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存 ，书 店文化在各地逐渐衰弱。英国诗人多恩说 ：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样 ，如果没有人买书 ， 也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。