部编版六年级语文上册总复习资料.docx
部编版六年级语文上册总复习资料
目录
一、课文知识点梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）课文原文及作者．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）生字词．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）课文理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、语法知识总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）词语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）句子．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（三）标点符号．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、阅读理解技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）阅读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）阅读练习题解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、写作技巧与训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）作文基本技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）作文训练题及范例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
五、口语交际能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）口语交际原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）模拟练习与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
六、总复习综合测试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）综合测试卷．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）考点回顾与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
一、课文知识点梳理
本学期我们学习了部编版小学语文六年级上册的精彩课文，以下是对这些课文中主要知识点的梳理：
生字新词：学习并掌握了每个单元中的生字新词，包括形近字、多音字、易错字等，提高了学生的识字能力。
词语积累：通过课文学习，学生积累了丰富的词语，包括成语、俗语、谚语等，丰富了学生的语言表达。
句子理解：学习并理解了课文中的重点句子，包括对关键句的理解、对修辞手法的分析等，提高了学生的阅读理解能力。
阅读技巧：通过课文学习，学生掌握了阅读技巧，如略读、扫读、推测词义等，提高了学生的阅读效率。
习作技巧：学习并掌握了课文中的写作技巧，如开头点题、结构清晰、内容具体等，提高了学生的写作水平。
口语交际：通过课文学习，学生掌握了基本的口语交际技巧，如倾听、表达、沟通等，提高了学生的口头表达能力。
综合性学习：通过课文学习，学生参与了各种综合性学习活动，如小组讨论、角色扮演等，培养了学生的团队合作精神和创新能力。
（一）课文原文及作者
《匆匆》
原文摘录：
“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳光。我那个小屋里，静悄悄的，只有桌子上一架老式的钟。钟上指针在不停转动，仿佛在提醒我，时间在匆匆流逝。”
《少年闰土》
原文摘录：
“闰土是我的表弟，比我小两岁。他住在我家的对面，我们常常一起玩耍。他有一双明亮的眼睛，总是充满了好奇和活力。他的手很巧，会做各种木工活。记得有一次，他帮我修理了一个破损的木桶，我非常感激。”
《草原》
原文摘录：
“草原的美丽，是任何语言都无法完全表达的。那碧绿如茵的草地，像一块巨大的绿色地毯，铺展在眼前。草原上的小花，星星点点，点缀着这无尽的绿色，宛如一幅美丽的画卷。”
《少年周恩来》
原文摘录：
“周恩来，一个伟大的名字，一个伟大的心灵。他出生在江苏淮安，从小就立志为国家为人民服务。他的故事，激励了一代又一代的中国青年。”
《桂花雨》
原文摘录：
“桂花开了，香气四溢。那香气，是淡淡的，却又浓得化不开。仿佛在告诉我，生活就像这桂花雨，既有苦涩，也有甜蜜。”
《夏天里的成长》
原文摘录：
“夏天来了，万物生长。我们这些孩子们，也像小树苗一样，在阳光下茁