《敕勒歌》教学设计新思路2篇.pptx

《敕勒歌》教学设计新思路;课程引入与背景介绍

诗文赏析与意境体验

知识拓展与跨学科融合

互动探究与创新能力培养

总结提升与价值观引导;课程引入与背景介绍;提出问题引导思考;《敕勒歌》背景简介;介绍草原文化的独特之处，如游牧生活方式、崇尚自然、英勇善战等，帮助学生理解《敕勒歌》所蕴含的民族文化精神。;自然环境保护;诗文赏析与意境体验;;;创设情境氛围;;知识拓展与跨学科融合;草原环境保护;民族音乐舞蹈欣赏体验;展示草原四季的风光图片或视频，引导学生观察并发现草原的美。;草原生态危机教育;互动探究与创新能力培养;将学生分成若干小组，每组探讨《敕勒歌》中的不同主题或意象，如自然风光、游牧生活、民族情感等。;创新思维训练：改编或续写《敕勒歌》;学生分组进行角色扮演，通过表演《敕勒歌》中的场景和人物，加深对诗文的理解。;;总结提升与价值观引导;文化背景探讨;分享个人学习心得体会;热爱自然，保护生态;;感谢观看;;;01;通过多媒体展示广袤无垠的草原风光，让学生直观感受草原的辽阔与壮美。;;社会风貌;02;正确朗读;;;03;韵律节奏;;;04;选择具有代表性的草原歌曲，如《草原上升起不落的太阳》等，让学生感受草原音乐的独特魅力。;;;05;;情境设置;创意写作：鼓励学生创作关于草原的小诗或短文，培养创作能力;06;知识点回顾：总结本次课程重点内容;学生朗诵表演;背诵并默写《敕勒歌》;THANKS