文化生活第四单元第八课-复习总结学案.doc

文化生活第四单元第八课 复习学案 ?归纳与整合? 走进文化生活 走进文化生活 文化发展的“喜”与“忧” 发展大众文化 如何看待落后文化和腐朽文化 文化市场与传媒商业化的影响 发展大众文化的要求 改造落后文化，抵制腐朽文化 侧重考查对文化市场的管理和引导 学生要重点区分大众文化与先进文化的不同 学会辨别落后文化和腐朽文化，选择健康有益的文化形式 ?诊断误点? 1、通俗化是文化发展的方向。（ ） 2、从文化建设的角度应当改造腐朽文化并取缔落后文化。（ ） 3、大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化。（ ） 4、文艺表演应该立足于满足市场需求。（ ） 5、文化建设为我国经济社会发展提供智力支持。（ ） 6、主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化的影响力。（ ） ?高频考点突破? 一、文化发展的“喜”与“忧” 文化市场与传媒商业化的影响这个考点，命题多以我国文化市场发展的现状与存在的问题为背景，考查学生的理解、判断、分析与说明问题的能力等，题型以选择题为主。 【练习题1】（2010山东卷23）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当 （ ） = 1 \* GB3 ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值方向 ③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、发展大众文化 近几年高考对发展大众文化的要求这个考点考查的频率较高，命题多以我国文化市场发展的现状与存在的问题以及优秀文化作品的创作为背景，考查学生的理解、判断、分析与说明问题的能力等，题型既有选择题，也有主观题。复习时应紧密联系《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》及党的十八大报告和《政府工作报告》中有关文化发展的要求，全面把握发展社会主义大众文化的必要性、意义和要求等知识。 【练习题2】（2012福建卷31）下表是某地不同群体对所喜爱的文化活动的选择情况 群体 老年人 中年人 青少年 喜爱的文化 活动 听戏曲、打太极 拳 看电视、阅读书 报 上网、听音乐 某班同学分析表中信息后提出下列建议，你认为合理的是 （ ） A. 倡导高雅文化，引领人们的精神生活 B. 提高文化修养，缩小人们鉴赏水平的差异 C. 增加经济收入，改变人们对文化生活的选择 D. 发展大众文化，满足人们不同的文化需求 【练习题3】（2010安徽卷8）电影《建国大业》是新中国成立60周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 （ ） ①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化 ②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声 ③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径 ④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 三、如何看待落后文化和腐朽文化 本考点是近3年高考的热点之一，题型也多样化，既有选择题也有主观题；既有材料题也有漫画题。复习时应结合国家整顿低俗之风、整治手机色情问题等热点联系文化市场建设、发展社会主义先进文化、加强思想道德建设等知识点全面把握。 【练习题4】近日，武汉中南医院体检中心一个全新的检测项目在网上引起热议，许多网友对所谓的“网瘾基因检测”提出质疑,普遍认为这是“伪科学”、是“科学算命”。网友的态度对于我们的启示 （ ） = 1 \* GB3 ①提高辨别不同性质文化的眼力 ②坚决抵制，依法取缔 ③弘扬和培育中华民族精神 ④提高自身的科学文化修养 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【练习题5】(2009广东卷37)看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。 （1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？ （2）这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？ ?综合能力提升? 【练习题6】请分析以下信息将其与有关考点联系起来。 信息一： “北京今天没堵车，这是一个奇迹，但它就是发生了。你信不信由你，我反正信了。”“我家的公鸡生蛋了。你信不信由你，我反正是信了。”近来，伴随着网友们用“信不信”句式疯狂造句的热潮。这也是继火星文、淘宝体、凡客体、小清新体、咆哮体等众多文体之后，又一横扫网络、秒杀众网民的网络语言，或者说是流行文体。 信息二： 在允许网络语言正常流行的同时，我们也应该警惕和避免它的低俗化和幼稚化倾向，同时重视和加强对国民语言体系的训练与培养，努力提升