高中家长会 高一分科入学家长会-高中主题班会优质课件.pptx

;目录;;1、今天（2月6日）开学，检查作业，学生在班自习，晚自习正常；明天（2月7日）正常上课；

2、期末考试安排（2月8日-10日）：

6：50—7：30早自习（养成早自习习惯）。

考试期间作息正常，中午放学时间与平时略有不同，注意家长群通知。

期末考试成绩纳入综合素质评价，会影响高校自主招生报名和高考，未选科目要认真对待，不能敷衍。

3、相关协议签订

禁止手机入校管理协议

晚自习安全承诺书

4、后期安排等家长群通知。;;理想的大学

要结合自己的选科理性定位自己的理想大学，朝着既定的目标努力迈进！;高考科目认真对待——语数外政史地：

①学习内容：通过上学期的学习，对于高中学习有了一定的了解，要加强对知识的理解与分析，注重知识的整合与应用。

②学习方式：由于高中各科知识点多，高中教师上课更注重分析，但不会一而再、再而三的强调同一知识点，同学们一定要学会自立，通过自主学习掌握知识，不懂的要主动询问。

③学习方法：“听、背、默”是最基本的，最低层次的方法；同学们需要具备独立思考、分析和解决问题的能力。听懂是一回事，题却不一定会做，一定要通过做题来检验学习成果。;非高考科目不可忽视——理化生、体育、技术等须参加学业水平考试科目：

①上课：书本一定要带，不允许借书上课，严禁不带书上课，禁止上课睡觉，学习其他科目知识。

②课后：如果上课认真对待，无须在这些科目上花课后时间。

③考前：根据教师指导，进行复习。;（1）生涯规划;（2）树立正确的学习观

;扩大知识面;扩大知识面;;（1）心理安全要注重

;心理门诊患者中，青少年情感障碍患者占一半。

青少年情感障碍患者逐年增多，这是胡少华在门诊中也能感受到的。近三年来，此类患者增长了25%。他所在的科室，每年近15万门诊患者中，有近一半是青少年患者，其中以情感障碍为主；住院患者中，近60%是青少年情感障碍患者。

青少年情感障碍存在一些特性：一是高复发。也就是会反复发作。小学、中学、大学，以至毕业后都有可能再次发作。二是高致残。主要指的是会造成精神??力的缺陷，比如认知损害、注意力和专注能力下降等，无法继续学业。三是高自杀。

出现情感障碍的青少年会有一些环境的危险因素：原生态家庭中，父母陪伴过少，隔代抚养，情感忽视；家庭离异或者存在家庭暴力、校园霸凌；或者父母管教严厉，对孩子要求过高等。;父母要了解各个阶段的孩子的状态，扮演合格的父母角色，在陪伴孩子的过程中不断学习和成长，没有陪伴就没有教育。除此之外，要多鼓励和表扬孩子，还要培养他们试错的勇气，让孩子不要害怕失败。

有的孩子成绩等方面一直达不到家长的要求，总是被否定，父母对孩子要求、服务、规划，父母与孩子长时间的分离，对孩子来说都是压力。渐渐地，孩子出现厌学，害怕考试，焦虑，最后远离父母、脱离人群，甚至发展到自残自杀。

不要只关注成绩，不要只关注孩子的学习能力。陪伴孩子时，要有多元化话题。同时，要给孩子情感安慰和支持，培养共情能力，让他们学会主动寻求帮助，排解问题。这样，当他们心理出现问题时，才不会滑向极端。;父母要了解各个阶段的孩子的状态，扮演合格的父母角色，在陪伴孩子的过程中不断学习和成长，没有陪伴就没有教育。除此之外，要多鼓励和表扬孩子，还要培养他们试错的勇气，让孩子不要害怕失败。

有的孩子成绩等方面一直达不到家长的要求，总是被否定，父母对孩子要求、服务、规划，父母与孩子长时间的分离，对孩子来说都是压力。渐渐地，孩子出现厌学，害怕考试，焦虑，最后远离父母、脱离人群，甚至发展到自残自杀。

不要只关注成绩，不要只关注孩子的学习能力。陪伴孩子时，要有多元化话题。同时，要给孩子情感安慰和支持，培养共情能力，让他们学会主动寻求帮助，排解问题。这样，当他们心理出现问题时，才不会滑向极端。;;;学生进校需穿校服，非放学时间出校凭班主任签字的出校单。

家长非放学时间进校需在门卫室给班主任打电话。;入学要求;入学要求;六不准;;一日常规;中午静校12:40-13:40;教室/寝室;上放学路上;;Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.;Loremipsumdolorsitamet,consectetueradipiscingelit.Maecenasporttitorconguemassa.;;教室/寝室;（1）生涯规划;理想的大学

要结合自己的选科理性定位自己的理想大学，朝着既定的目标努力迈进！;;;