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不同心理一致感个体在冲突范式下的情绪判断及注意偏向的开题报告

一、研究背景

情绪是人们内在生理和心理状态的反映，是个体与环境进行交互作用的基本表现形式。而个体的情绪判断受到多种因素的影响，其中一个重要因素就是心理一致感。心理一致感是指个体对自己和他人认知、态度、价值等方面的一致性程度，当个体的心理状态与他人一致时，其情绪判断更加趋向于积极，反之则趋向于消极。然而，在冲突范式的实验中，个体面临的是冲突与矛盾，此时个体的心理一致感会受到挑战，因此会出现不同程度的情绪反应。本文旨在探讨不同心理一致感个体在冲突范式下的情绪判断及注意偏向，为研究心理一致感与情绪间的关系提供一定参考。

二、文献综述

1.心理一致感对情绪判断的影响

研究表明，个体的心理一致感与情绪判断之间存在明显的关联。当个体认为自己的想法与他人一致时，其情绪判断往往更加积极，表现出更高的快乐水平及更少的消极情绪(Stallman,Smith,Barnes,2016)。反之，当个体感觉与他人存在冲突时，其情绪判断将更趋向于负性情绪，如焦虑、愤怒等(Dietletal.,2014)。

2.冲突范式对情绪的影响

冲突范式常用于探究个体在冲突条件下的反应。其中，诱发情绪状态和对抗性需求是冲突范式中常见的情境。研究发现，当个体面临诱发情绪状态和对抗性需求时，情绪反应更加不稳定,出现更多负性情绪(Bhattacharyyaetal.,2015)。

3.注意偏向对情绪判断的影响

注意偏向是指个体在处理信息时，对某些信息更为敏感或青睐。研究表明，在情绪判断过程中，个体的注意偏向对情绪反应起着重要作用。例如，当个体更注重外表时，对他人的外貌也会产生更多的情感反应(ParkRholes,2014)。

三、研究目的和问题

本文旨在探讨不同心理一致感个体在冲突范式下的情绪判断及注意偏向，具体问题如下：

1.不同心理一致感个体的情绪反应是否存在差异？

2.冲突范式下的情境是否会引起个体更多的负性情绪反应？

3.不同注意偏向对个体情绪判断的影响是否存在差异？

四、研究方法

1.研究参与者

选取50名年龄在18-30岁之间、无精神疾病者作为参与者。

2.研究范例

采用冲突范式中常用的对抗性需求任务，探究参与者在不同需求冲突情境下的情绪反应及注意偏向。

3.研究工具

使用心理一致感量表(MansteadHewstone,1996)、Stroop任务(BruyerScailquin,1998)和情感评估量表(李林,2007)进行数据的测量和分析。

4.数据分析

采用t检验和方差分析检验个体心理一致感、注意偏向以及情绪反应之间的关系。

五、预期结果

本研究将从不同角度探究个体的心理一致感、冲突范式和注意偏向对情绪反应的影响。预计参与者在需求冲突情境下，情绪反应将更加不稳定，出现更多负性情绪，但是不同程度的心理一致感可能会对情绪反应产生不同的调节作用。

六、研究意义

本研究有助于深入探究不同心理一致感个体在冲突范式下的情绪判断及注意偏向，揭示情绪与个体认知态度间的关系。此外，本研究对于加深人们对情绪管理和调节方面的认识，提供了一定的理论和实践基础。