新闻基本知识归纳及小说阅读之环境.doc

新闻根本知识归纳及小说阅读之环境

学习目标：

了解新闻的根本知识

掌握小说阅读的环境描写作用

一、根底知识

1.给以下加点字注音

A.溃退舀水白洋淀

B.绥靖脂粉蹿一蹿

C.寒噤拂晓颤巍巍

D.提防惊骇迫击炮

2.以下词语中无错别字的一项为哪一项〔〕

A.眼花嘹乱晨曦血腥闪烁

B.臭名昭着荒唐憧憬珐琅

C.响彻云宵杀戮箱箧揣摩

D.精疲力竭纳粹鞠恭铁锈

3.依次填入下面横线的词语恰当的是〔〕

我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并

江阴要塞，长江。

A.占有牵制封锁

B.占领控制封锁

C.占领控制封闭

D.占有牵制封锁

4.为以下一段文字所添标点，正确的一项为哪一项〔〕

南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感①没有仇恨②

没有愤怒③只有悲哀④只有记忆⑤只有警告⑥世间永远不能再有战争和屠杀了。

A.①——②，③；④、⑤，⑥——

B.①——②、③，④，⑤，⑥：

C.①：②，③；④，⑤，⑥——

D.①：②，③、④；⑤，⑥——

5.以下加点词语使用不妥当的一项为哪一项〔〕

A.由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。

B.老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C.老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。

D.两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。

6.以下有关文字常识的表述，有误的一项为哪一项〔〕

A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五局部结构。

B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。

C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。

D.雨果，法国着名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。

7.请在下面横线上填入适当的语句，组成前后照应的排比句。

人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；，。这样的人生也就无悔了。

〔二〕阅读

〔新华社长江前线22日22时电〕人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江〔不含〕，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。②二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广阔南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦国民党的广阔官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的，弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。〔11〕我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。〔12〕所有预定方案，都已实现。〔13〕至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。〔14〕此处敌军抵抗较为顽强。然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并控制江阴要塞，封锁长江。〔15〕我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

8.用波浪线画出这那么消息的导语。〔2分〕

9.“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思？这里有什么表达作用？〔2分〕

答：

10.“西起九江〔不含〕”句中，括号的“不含”能否删