数学七年级正负数的简案.doc

《解疑简案》表 课题 1.1正数与负数 知识点(知识与技能教学目标) 了解正数和负数的产生过程，理解数0表示的量的意义。 掌握正数与负数的概念，会用正负数表示具有相反意义的量。 疑惑点 教师导学示疑 怎样用正负数表示具有相反意义的量？ 引入负数后，你是怎样认识数0的？数0的意义有哪些变化？ 学生提疑 测 试 点 一、填空题 1 . 将下列的数进行分类： —7，3.14，—，+10，—5%,0,—45，，18，—0.0001 正数集合 正数集合 负数集合 2.如果收入5元记作+5元，那么支出3元记作 。 3.—80米表示下降80米，那么+20米表示 。 4.如果一个物体向前移动了1米记为+1米，那么这个物体向前移动了—5米 表示 。 二、判断题 1.飞机上升高空，又下降了。可以用正负数表示。（ ） 2.小芳家8月份节约了3吨汽油，但是浪费了1吨水。不能用正负数表示（ ） 3. 气温中100C，－50C,是以00C为基准的。（ ） 三、请举出0在生活当中具有的实际意义。 学科：数学 班级：七年级 执教教师： 日期：2013年9月