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第一章导言
宏观经济学的研究对象
宏观经济学的产生和发展
第一节宏观经济学的研究对象
一、宏观经济学的含义及其理解
（一）宏观经济学的含义
宏观经济学以整个国民经济为研究对象，通过研究国民经济的有关总量指标及其变化说明
资源如何得到充分利用的一门学科。
-（）宏观经济学含义的理解
研究对象：整个国民经济活动
中心理论：国民收入决定理论
解决问题：资源的利用问题
分析方法：总量分析。包（括个量加总和个量平均）
二、宏观经济学的研究对象
I国民收入决定理论
产品市场和货币市场均衡理论（IS—LM模型）
2经济增长理论3经济周期理论4失业理论
5通货膨胀理论6开放经济理论7宏观经济政策
三、宏观经济
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宏观经济学5171992277学习课件.pptx
宏观经济学;;;;判断宏观经济运行状态的主要依据
[资料]：2002年拉美经济乌云密布
据联合国拉美经济委员会最近公布的一份报告，拉美经济今年将出现0.8%的负增长,人均产值负增长2.4%。报告称拉美地区的经济前景“令人沮丧”。
报告指出今年上半年的拉美国内生产总值比去年同期下降3%，今年的失业率将超过9%，上半年的通货膨胀率将达到8%，“从80年代以来还没出现过这样的逆境。”
由于世界经济复苏缓慢，今年的出口将下降1.5％。外来资本流入量依然很少，今年是连续第４年出现资本流出超过资本流入…..
结论：总产出，通货膨胀率，失业率以及国际
收支等指标能反映一国宏观经济的运行状况。
;四大宏观问题
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第五章完整的凯恩斯模型
——加入价格水平后国民收入的决定
本章前提：相对价格与工资不变
一、总需求与总需求曲线
（一）总需求：整个经济社会在每一个价格水平下对产品与劳务的需求总量。
（二）总需求曲线的导出：;1、代数法：
IS曲线的重新表述：IS曲线不变。因为决定它的变量被假定都是实际两，而不是随着货币量变动的名义量。
i=[（C0-cT+I+G）/b]-[（1-c）/b]*y（1）
LM曲线的重新表述：
i=-M/h+（kP/h）*y（2）
将（1）代入（2）得：
y={h（1-c）[（C0-cT+I+G）+Mb]}/b2’h+{[h（C0-cT+I+G）+Mb]/bk}*（1/P）
结论：
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第六章开放的凯恩斯模型—国际经济学
一、为什么要研究开放经济
（一）开放经济：一国可以自由地开展与外部世界的商品、劳务、资本等的交往。
（二）一国的对外经济活动如何反映？
1、国际收支：一国一定时期，与其他国家经济交往所引起的收支总额的对比关系。
2、国际收支平衡表：;项目收支差额借方贷方;（三）国际收支对经济的影响
1、平衡：无影响，宏观调控目标之一
2、逆差：弊持有的国外资产减少，国际支付能力减弱
说明国际竞争能力减弱
增大债务危机的可能
本币贬值，影响信誉
利源于贸易项目
源于资本项目发达国家（G）
发展中国家（B）
3、顺差：（略）
;
;2、结论：吸引外资即外资流入是外国在本国国内投
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第八章银行制度与货币政策;一、偿付能力与灵活性;2.灵活性;二、准备金;根据法定准备率，每一笔储蓄都有一固定比例的部分作为必要准备金。例如，法定准备率为12％，每100美元的储蓄就必须有12美元作为必要准备金不能贷出。因此必要准备金与储蓄和法定准备率之间的关系可写为：;准备金的持有有两种形式：一是银行自己库存的现金，二是将准备金存入中央银行。由于银行日常的现金需要量低于储蓄的３％，绝大多数银行会把其余的必要准备金存入中央银行。;银行接受的每一笔储蓄都增加了银行的资产，同时也增加了它的负债。在1000美元存入的瞬间，它完全成为银行的储备资产，随后银行将按法定准备率20％留下必要准备金200美元，
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宏观经济学讲稿;第九章、产品市场和货币市场的一般均衡
（IS－LM模型）;利息率
;三、产品市场均衡：
IS曲线
1、IS曲线的建立;IS曲线的表达式：
Y=a（A-bi）
曲线的特性：
横截距：Y=aA
纵截距：i=A/b
斜率：ΔY/?i=-ab0
外生变量，内生变量，参数;3、IS曲线：
非均衡区;4、IS曲线的移动：
自发性支出增加;四、货币市场的均衡：LM曲线1、利息率的决定;2、利息率的变化：货币供给增加对均衡利率的影响;3、LM曲线的建立;LM曲线的函数表达为
i=－（M/h）+（k/h）Y
曲线的特性：横截距：M=kY
纵截距：=－（M/h）
斜率=Δi/ΔY=（k/h)0
外
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第三篇宏观经济问题篇
第8章经济增长理论;引言;内容提纲;
第一节
对经济增长的一般认识;一、经济增长概念;一、经济增长概念;一、经济增长概念;一、经济增长概念;一、经济增长概念;一、经济增长概念;二、经济增长的衡量;二、经济增长的衡量;二、经济增长的衡量;三、经济增长的源泉;三、经济增长的源泉;三、经济增长的源泉;三、经济增长的源泉;三、经济增长的源泉;四、研究经济增长问题的内容与方法;四、研究经济增长问题的内容与方法;五、经济增长与经济发展的关系;五、经济增长与经济发展的关系;五、经济增长与经济发展的关系;
第二节经济增长模型;引言;一、哈罗德——多马经济增长模型;一、哈罗德——多马经济增
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南京理工大学经济管理学院 徐生钰 宏观经济学Macroeconomics 学习要求： 任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。 听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。 对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。 学习时要弄清理论，特别要注意结论成立的条件。 学习和参考书目 初级教程： 高鸿业：宏观经济学，高教出版社（第四版）（主要教材） 宋承先：现代西方经济学（宏观部分）复旦大学出版社 梁东黎：宏观经济学，南京大学出版社 萨缪尔森：经济学（下）版本很多 中级教程： 梁小民：高级
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经济周期（Business Cycles） 凯恩斯：循环运动是指当经济体系向上前进时，促使其上升的各种力量初则逐渐扩大，相互加强，继而逐渐不支，到某一点时，向下力乃代之而起，向下之力最初也是逐渐扩大，互相加强，发展到极致，又会逐渐衰退，最后也让位于相反的力量 密切尔：经济周期是以商业经济为主的国家总体经济活动的一种波动，一个周期是有很多经济活动的几乎同时扩张，继之以普遍的衰退、收缩与复苏所组成的，而且是重复的出现 经济周期：经济活动沿着经济发展的总体趋势所经历的有规律的扩张和收缩，两者相互交替，使经济总量螺旋式增长的经济现象 由于经济在总体上保持着或多或少的增长，所以经济增长的长期趋势是正斜
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宏观经济学第九章（即十一章）1、名义GDP与实际GDP的区别主要是（）A 名义GDP按价格变化做了调整，实际GDP则没有B 实际GDP按价格变化做了调整，名义 GDP则没有C 名义GDP更适合于比较若干年的产出D 实际GDP在通货膨胀时增长更多答：A2、政府向公务员支付的工资属于（）A消费????????????? B投资C 政府购买???????? D转移支付答：C3、如果个人收入为3000元，个人所得税为150元，个人消费为2000元，个人储蓄为850元，则个人可支配收入为（）A 3000 元??????? B 2850元C 2000元??????? D 1000元答：B4、下列关于GDP
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会计信息化教程办公软件有限公司20XX汇报人：
010305会计信息化基础法规遵循与内部控制会计软件应用02系统安全与维护04目录数据管理与分析
会计信息化基础01
信息化概念信息化是指利用计算机、通信和网络等技术，对信息资源进行开发、利用、管理和控制的过程。信息化定义与传统手工会计相比，信息化会计能实现数据实时处理，提高准确性和透明度。信息化与传统会计信息化能够提高工作效率，优化资源配置，增强决策支持能力，是现代企业竞争力的关键。信息化的重要性信息化带来的数据安全风险和隐私保护问题，同时也为会计行业提供了新的服务模式和业务机会。信息化的挑战与机会计信息化意义信息化系统能够实时提供财务报告和分
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宏观经济学B：理论基础与实践应用欢迎来到宏观经济学B的旅程，我们将深入探讨宏观经济学的理论基础，并将这些理论应用于现实世界的经济问题中。本课程将为您提供理解现代经济的框架，并帮助您更好地应对未来经济挑战。
课程介绍与教学大纲课程目标本课程旨在使学生理解宏观经济学的核心概念和分析框架，并能够运用这些知识分析现实世界的经济问题。此外，课程还将引导学生思考经济政策的制定和实施。课程内容课程内容包括：GDP、通货膨胀、失业、总需求与总供给、经济周期、凯恩斯主义、货币政策、财政政策、开放经济、经济增长、中国宏观经济发展等。
宏观经济学的基本概念和研究对象宏观经济学是经济学的一个分支，主要研究整个经济体系
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宏观经济学 徐康宁 博士 东南大学经济学教授 江苏省经济学会副会长 2011年2月 第一章 概论 一、宏观经济学的几个问题 1、宏观经济学是什么 2、为什么要学习宏观经济学 3、怎样学好宏观经济学 4、教材与课外阅读 宏观经济学的主要研究对象 产出（output）是怎样形成的，国民收入（GDP或GNP）的产生过程 国富国穷的永久性命题，经济增长的原理是什么 就业问题 通货膨胀问题 收入分配 开放条件下的宏观经济 宏观经济学的主要研究对象 工具（tools） 财政政策 货币政策 政策运用 怎样学好宏观经济学 深刻理解原理 联系实际思考 广泛阅读 勤于动笔 主动参与
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宏观经济学课件-全.ppt
**********************宏观经济学概述宏观经济学研究经济整体的运行规律和问题，主要包括：国民收入、就业、物价、货币、财政等宏观经济指标和政策。国民经济核算经济活动对经济活动的总量进行统计，包括生产、消费、投资等。国民收入衡量一个国家在一定时期内生产的最终产品的价值总和。经济指标用来衡量经济状况，例如GDP、通货膨胀率、失业率等。国民收入核算体系1生产法计算所有最终产品的价值2收入法计算所有要素收入的总和3支出法计算所有最终产品的支出国民收入核算体系是衡量一个国家经济活动的重要指标。三种方法可以用于计算国民收入：生产法、收入法和支出法。这三种方法在理论上应该是等价的，但实际上
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第六章 总需求与总供给;一、总需求;1、鸟瞰宏观总量分析;讽巍址谩踩颧够封孟饼橱啦瘩钎肖踩给蓖茶茬即粥肉变凹汞檀鸦孔袁伤罚宏观经济学第6章课件宏观经济学第6章课件;2、总需求的定义;3、总需求曲线的简单推导;450线;总需求与价格水平呈反向关系。
因为：
如果价格上升，商品越贵，所需交易的现金就越多，支付的金额就越大。如果货币供给量不变，价格上升使货币需求增加，利率就会上升，投资水平下降，因而总支出水平和收入水平下降。因此，将价格水平变动引起利率同方向变动，进而使投资和产出反向变动的情况，称为利率效应。
价格上升，使人们所持有的货币及其他以货币衡量的资产的实际价值降低，人们会变得相对贫穷，人们