文档详情

基于中西文化差异分析大学英语教学中的文化深入-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

发布：2023-03-15约6.72千字共2页下载文档

文本预览下载声明

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期基于中西文化差异分析大学英语教学中的文化深入文/何洁【摘要】语言和文化之间存在着天然联系。语言是文化的一部分，而文化又深深植根于语言中。在大学英语教学中，中西方文化差异是英语学习的重要一部分，我们在教授学生英语的语言知识的同时，更是在进行文化的传输。英语教学不仅培养的是学生的语言交流能力，也是文化交流能力。本文主要论述了中西方文化差异的视域下，大学英语教学如何进行文化深入。

显示全部

相似文档

基于SPOC翻转课堂的大学英语教学研究-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期基于SPOC 翻转课堂的大学英语教学研究文/陈伟【摘要】SPOC是MOOC本土化的一种学习模式。它既融合了大规模在线开放课程的优点，又能弥补传统课堂教学的不足。本文以SPOC翻转课堂的教学模式为出发点，探索了SPOC翻转课堂的大学英语教学模式的构建，为大学英语教学改革提供了新的思路。【关键词】SPOC翻转课堂；大学英语教学；信息化【作者简介】陈伟，武汉
2023-03-17 约5.74千字 2页立即下载
慕课时代下的大学英语教学改革策略分析-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期慕课时代下的大学英语教学改革策略分析文/何玉英【摘要】信息时代背景下大学英语教学的内容和方法出现了一定的变化，为了提高教学效果，教师在探索英语教学改革的过程中，要进一步加强对信息技术教学的重视，争取探索线上线下混合教学模式，对学生实施多元化的教学指导，切实提高教学组织活动的效果。本文从慕课入手，对慕课时代下大学英语教学改革的策略进行了适当的分析，希望可以全面推动高校大学英语教学质
2023-03-16 约6.12千字 2页立即下载
大学英语教学中的阅读教学法-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期 大学英语教学中的阅读教学法文/原开【摘要】在国际交流日渐频繁的当今时代，外语的重要性不言而喻。大学英语教育更是直接关系到一个学生的未来发展。想要教好大学英语，首先就要掌握科学、正确的教育方式。大学英语教学所面对的群体是高校学生，相比于其他阶段的教学，大学英语需要教授的内容更为深入，所涉及的内容更广。这也就要求大学英语教师采用更为有效的方式进行知识传授。在大学英语教学法方面，曾有
2023-03-16 约6.73千字 2页立即下载
隐喻认知理论视角下的大学英语教学-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究隐喻认知理论视角下的大学英语教学 文/李亚蕾【摘要】隐喻是人类的一种认知和思维方式，本文从词汇、翻译、文化三个方面，探讨如何将隐喻引入大学英语教学，提高教学质量和学生的学习效果。【关键词】隐喻认知；大学英语教学 【作者简介】李亚蕾(1973- )，女，汉族，河南洛阳人，硕士，河南警察学院讲师，研究方向：翻译理论与实践。英语是我国学校教育中一门重要的基础学科
2023-03-15 约6.27千字 2页立即下载
高校英语教学中的口语能力培养策略分析-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期高校英语教学中的口语能力培养策略分析文/马慧丽【摘要】随着经济全球化的发展和改革开放的不断推进，中国与国外交流和合作的机会日益增多，英语的重要性逐渐凸显出来。语言是用来交流必不可少的工具，口语能力决定学生运用这项工具的程度，所以，培养学生的口语能力是高校英语教学的重要目的，也是英语学习的关键环节。笔者结合多年的工作经验并查阅大量相关文献针对高校英语教学 中口语能力的培养策略进行分
2023-03-17 约6.54千字 2页立即下载
(浅谈中西文化差异与英语教学.doc 焦作师范高等专科学校毕业论文论文题目： 中西文化差异与英语教学 学生姓名：专业年级：指导教师： _ __职称讲师 2012年5月20日 中西文化差异与英语教学 学生姓名：专业年级：初等教育专业英语方向09级
2017-01-20 约1.07万字 11页立即下载
基于移动学习的大学英语教学改革分析-来源：校园英语（第2018038期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年38期总第426期基于移动学习的大学英语教学改革分析文/张杨【摘要】我们通常所说的移动学习是当前较为流行的一种创新学习模式，移动学习本体具备便捷性特点和灵活性特点，可以在一定程度上满足学生群体的个性化需求。需知，高校学生智能设备使用频繁，使得移动学习在课堂上的应用成为一种可能。本文从实际角度出发，对基于移动学习基础上的高校英语教学改革方案进行透彻的分析和阐述。【关键词】移动学习；大学英语
2023-03-14 约6.82千字 2页立即下载
探讨微信平台在高职英语教学中的应用-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期探讨微信平台在高职英语教学中的应用文/蒋娟秀【摘要】近年来，随着我国经济水平大幅度提升和信息技术快速发展，人和人之间沟通交流也变得越加频繁，也因此延伸出微信、微博等各种即时交流社交工具，拉近人与人之间沟通距离，无形降低沟通成本。其中微信是各大社交软件应用最为频繁的一款类型，近年来也广泛应用于高职英语教学当中，改变传统单一沉闷的课堂气氛，突破教学重点和难点，最大限度调动学生参与英
2023-03-15 约6.16千字 2页立即下载
探讨英语教学中教与学的相互作用-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究探讨英语教学中教与学的相互作用文/丁艳艳【摘要】英语教学中教与学的相互作用是重要而明显的，因此英语教师需要在增强学生英语学习兴趣的同时找出教与学结合的连接点，才能够促进两者之间形成正面的促进作用。本文从阐述英语教学中教与学的相互作用入手，对于英语教学中 教与学相互作用的要点进行了分析。【关键词】英语教学；教学；相互作用【作者简介】丁艳艳(1985.2-)
2023-03-18 约6.21千字 2页立即下载
高校英语教学中运用语言学的有效探索-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究高校英语教学中运用语言学的有效探索文/张杨【摘要】如今英语已经在我国社会经济、民众日常生活、学习、工作中扮演着愈来愈重要的角色，因此，选择在高校教育体系中完善英语课程内容，显得十分必要。须知高校英语课程始终属于语言学的一项基础内容，为了深刻锻炼学生正确理解和灵活使用英语交流的技能，就必须要预先揭露出该类语言学内容的本质和相关规律。因此，本文旨在客观阐述语言学内涵和其融入到高校英语
2023-03-14 约7.14千字 2页立即下载
基于微信的翻转课堂设计——以《英美社会与文化》课为例-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究基于微信的翻转课堂设计以英美社会与文化课为例 —— 《》文/贾艳春米晓丽【摘要】本文从建构主义视角，以基于移动互联的微信技术为平台，将本校英语专业二年级《英美社会与文化》课上实践的翻转课堂模式进行了展示，并通过调查问卷形式针对教学效果进行了跟踪调查。通过两个学期的教学实践，证明这种基于微信的翻转课堂设计对于大部分学生
2023-03-14 约7.26千字 2页立即下载
英语大班教学面临的困境及对策-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 2018年36期总第424期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究英语大班教学面临的困境及对策文/孙晓菲【摘要】为了尽量弥补大学英语教学资源的不足，英语大班教学是各大高校当前不得已而选择的教学形式。但却很难保证教学质量的稳定。因此，本文详细分析了英语大班教学所面临的困境。结合多年来大学公共外语课程的教学实践，提出针对英语大班教学困境的对策：1.提出以学生为中心的教学原则；2.培养学生协同合作的能力；3.提高教师的核心素质以及责任感；4.深入
2023-03-14 约6.62千字 2页立即下载
基础英语课的跨文化教学策略-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期基础英语课的跨文化教学策略文/陈今晶【摘要】基础英语课的跨文化教学是培养英语专业跨文化交际人才的重要切入点，但是实际教学存在一些传统教学模式的误区。对照张红玲提出的跨文化教育目标可以看到，这些误区主要是跨文化教学止于文化背景知识导入、局限于英美文化介绍、缺少母语文化参与的问题。针对这些问题，提出了进行以文化对比为基础的教学、加入泛文化体验式培训、实行双向文化输入与输出的策略。
2023-03-17 约6.54千字 2页立即下载
浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养 -来源：校园英语（第2018024期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年24期总第412期浅谈大学英语教学中跨文化意识的培养文/李黎【摘要】语言的学习与文化关系密切，语言承载着国家的文化差异和思维方式，由此文化意识的培养也成为语言运用的一个重要能力。在大学英语教学应重视跨文化的培养与教育，通过对国家历史、风土人情、习俗、文学艺术、价值观念等的培养，促使英语学校适应社会发展和满足经济建设的需要。本文首先分析培养学生跨文化意识的必要性，继而指出大学英语教学中跨文化意识的
2023-03-17 约3.07千字 1页立即下载
浅析商务日语教学中日本企业文化的导入-来源：校园英语（第2018036期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf 高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年36期总第424期浅析商务日语教学中日本企业文化的导入文/赵冠宇【摘要】随着经济全球化程度逐渐加深，我国与日本的往来逐渐密切，同时两国成为了彼此重要的贸易往来国家。这就意味着，我国对于日语商务人才的需求不断提高，我国高校逐渐重视商务日语专业以及日语商务人才的培养。但是商务日语教学中并没有积极有效的导入日本企业文化，导致商务日语教学没有达到应有的教学效果。基于此，本文分析了商务日语教学中导入日本企
2023-03-15 约6.61千字 2页立即下载