高中语文一轮复习专题课件图文转换[共40页].ppt

（一）表格文字转换题 1、?阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 总结解题思路： 1、? 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式(单句、复句)要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、? 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 如找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 3、? 依据题干要求，规范答题。一般为主谓句表述。 解题注意事项： 1、? 注意题目中的标志性词语：表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。 记得留意题目中的调查主体，调查目的。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。 表文转换题答题技巧: ①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。一般用主谓句陈述。 ②第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 * 15000 40000 25000 20000 图书数目（册） 损坏严重 损坏较重 损坏较轻 完好无损 图书状况 04年广东题 表格文字转换题 1、阅览室的图书80%受到不同程度的损坏 2、学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄 【直接表述图表信息】题 阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（%），回答后面问题。（6分） 3.08 3.24 3.14 2.76 其它商品 22.72 18.18 11.06 7.81 文化教育 9.81 7.15 5.24 3.24 医疗保健 4.51 4.42 4.52 4.23 家庭设备 27.02 20.03 15.47 13.91 居住 5.03 5.16 5.75 6.85 衣着 36.69 40.71 49.13 59.62 食品 2005 2003 2001 1996 年份 项　目 答：从上表可以看出，该省绝大多数农民十年间消费结构发生了变化，主要表现，一是　 　 ，二　　　　　 　　　　　 。 由此，可以得出如下结论： 　　 。 衣食开支比重不断下降； 医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长； 该省农民越来越重视精神生活和健康。 【推断总结】题 3、阅读下面的表格，回答问题，(6分) 0．91 13．80 17．29 13．68 俄罗斯 22．85 7．06 44．01 43．59 印度 25．63 19．10 65．01 36．37 日本 23．45 14．43 88．72 55．57 中国 100．00 100．00 100．00 100．00 美国 传媒经济相对美国 比重(％) 国际传播相对美国 比重(％) 国内传播相对美国 比重(％) 传播基础相对美国比重(％) (1)阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。(2分) (2)比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒实力状况。(4分) 与日本相比，中国在传播基础和国内传播方面实力要强一些，而在国际传播和传播经济方面相对较弱。 中国传媒整体实力相对较强。 *