中国近现代史纲要 教案 上编.docx

中国近现代史纲要教案

专题一外国资本主义的入侵与近代中国的社会性质

一、关于近现代史的分期

第一种观点：近代史:1840年——1949年

现代史：1949年——至今

第二种观点：近代史:1840年——1919年五四运动

现代史：1919——1949年新中国成立

当代史：1949年——现在

二、为什么要学习中国近现代史

1.了解近代以来帝国主义和封建势力给中国人民带来的灾难，近代中国面临的两大任务：独立与富强。

2.了解近代先进阶级救亡图存的经验教训。

3.了解走社会主义道路的必然性，实行改革开放和现代化建设的必然性。

4.利用科学史观分析历史事件、评价历史问题。一个主题（民族独立、人民解放），两个了解（国史、国情），三个选择（马克思主义、共产党的领导、社会主义道路）。

三、参考书目：

蒋廷黻：《中国近代史》，上海古籍出版社，1999年版。

李应川：《中国近代史》，黑龙江出总社，1986年版。

李侃：《中国近代史》，中华书局，1994年版。

陈振江：《中国历史》（晚清民国卷），高教出版社，2001年版。

费孝通：《江村经济——中国农民的生活，商务印书馆，2006年版。

第一节西方资本主义对中国的入侵

教学目的和要求：使学生从总体上了解1840年以前中国与世界的基本状况，近代中国半殖民地半封建社会的形成过程及主要特点，明确近代中国的阶级结构，基本矛盾和面临的主要任务，从而对本编要学习的内容有一个总体的把握。

教学重点：鸦片战争前的中国和世界、近代中国社会性质的变化。

教学难点：如何理解半殖民地半封建社会性质？

学时：2

教学方法：讲授、讨论。

一、鸦片战争前的中国与世界

1.灿烂的古代文明

中国已经有5000多年的历史，夏朝开始了奴隶制社会，东周建立了封建国家，到公元

221年，秦始皇建立统一的多民族国家，中国的封建社会经历了2000多年，在这个过程中，统一是主流。中国人民在物质和精神领域都取得了辉煌的成就：如四大发明、丝绸之路、万历长城、京杭大运河。精神领域；

文学：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等。

戏剧：京剧、豫剧、鲁剧、越剧、黄梅戏。

建筑：秦始皇兵马俑、苏州园林、故宫。

哲学：诸子百家、魏晋玄学、宋明理学等。

清朝前期，社会相对稳定，特别是康乾盛世，但嘉庆以后，国库开始亏空。人口增长过快，也成为严重的社会问题，康熙末年，人口突破1亿，道光时期达到4亿。

近代中国为什么会落后？封建社会的经济、政治、文化、社会结构在巩固和维系中国封建社会的稳定和延续的同时，也使其前进缓慢或迟滞。封闭的自然经济和封建统治者实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展，高度集权的君主专制制度和宗法等级制度，以及封建统治者所推行的文化专制主义，也在很大程度上成为社会发展和进步的抑制力量。

2.传统封建社会的基本概况

（1）经济

地主土地所有制占主体，农民拥有少量或根本没有土地，租种地主土地并交纳高额地租。

以家庭为单位的小农经济是封建社会的基本生产结构，自给自足的自然经济一方面有利于封建经济的发展和社会的稳定，但也束缚了生产力的进一步发展。

（2）政治

实行高度中央集权的君主专制制度，在维护国家统一方面起到了一定的作用，但也抑制

了封建社会的生机活力。

（3）社会结构

实行族权和政权相结合的封建宗法等级制度。（神权、君权、夫权、父权）。宗族的存在，以血缘为纽带，自成一种社会体系，宗祠、祖嬴、族谱、族规、族长以及盛大的祭祀场面成为它的物质外壳。一个人的发迹，不仅可以光宗耀祖，而且可以惠及整个家族，所以赵太爷的儿子进了秀才的时候，阿Q要申明，他同赵太爷原来是本家。太平天国造反，也是一族一族而来的。

（4）思想文化

以儒家为核心。儒家是以孔子为代表的学派，自汉武帝独尊儒术以来，成为中国封建社会的正统思想，它以三纲五常为基本伦理规范，主张实行仁政。天道观，大一统思想，纲常伦理。

3.鸦片战争前清王朝的衰落

（1）政治上：黑暗腐败、官吏阿谀奉承、贪污成风，贿赂公行

如乾隆时的宠臣和珅，结党营私，贪污受贿，巧取豪夺，聚敛财富。乾隆死后被抄家，

全部财产达到8亿两白银左右，相当于清政府16年的国库收入，故民间有和珅跌倒，嘉庆吃饱的谚语。

嘉、道年间的军机大臣曹振镛，自称升官的秘诀是“多磕头少说话”当年流行的“三年清致富，十万雪花银”的谚语，正是对清政府腐败统治的写照。

（2）经济上：自然经济占统治地位，实行重农抑商政策，土地兼并严重，人民生活恶化

嘉庆时，皇庄有1700多个，占地35000多顷，直隶总督奇善占地256万多亩，农民交

纳地租后所剩无几，为了糊口，卖而鬻女，背井离乡或沦为乞丐，农民起义时有发生。

贪赃枉法、吏治腐败导致清政府衰落，1796