从远程教育到在线教育的转型与反思.pdf

继续教育研究 2017年第1期 从远程教育到在线教育l9『转型与反恩 昊产镭 (广州大学 党委宣传部，广东 广州 510006) 摘要：在互联网高速发展的大环境下，远程教育开始采用在线教育的方式作为未来教育发展的关键部分。教育研 究者将 目光聚焦在在线教育上，想要在这个新兴的教育方式上寻找更加深入的教育方式。目前，我国对于在线教育的 未来发展是十分关心的，这也加快远程教育向在线教育转型的速度。为了实现在线教育的进一步发展 ，相关部门应该 规范其发展方式，制定相关法律制度 ，加强在线教育平台的建设，增加在线教育的投资，以及种种有利于建设全面完善 的在线教育平台的政策方法。 关键词：远程教育；在线教育；转型；持续发展 中图分类号：G727 文献标志码：A 文章编号：1009—4156(2017)01—079—03 远程教育向在线教育的演变，使距离所产生的教育 线电设备进行知识的传播，这也是在线教育的前身。20 隔阂被排除，突破传统教育方式中的遗憾和缺陷，完成中 世纪六七十年代，一批有声电影、广播电视教育、卫星电 国教育体系的改革，让优秀的教学资源能够为大多数人 视等录像技术的大规模发展，远程教育采用当时最先进 所享用，进而提高国家的整体教育水平。现如今具有高 的方式进行课程的教授。远程教育终于一改之前的落后 素质的教师很容易接受这种新兴的教学方式，对于那些 面貌，从函授课程转向丰富多彩的多媒体教授方式，这种 难以接受的老派教师，还需要进一步地培训宣传。中国 使用广播电视教育、录音录像等方式进行电子传媒的方 教育面临一个十分重要的转折点。 式，被称为第二代远程教育。 3在线开放教育的诞生。互联网技术、多媒体技术、 一 、 从远程教育到在线教育的发展过程 电子通信技术于20世纪6O年代开始高速发展，现代远 1．多媒体在教学方面的应用。在2O世纪晚期，互联 程教育以多媒体、网络的方式进行运行，老式远程通信的 网的发展扶摇直上，在线教育作为一个以网络技术为基 函授课程的方式终于成为过去式，以单、双向交互通信方 础的新兴行业诞生。教育部正式提出要建设 “高等学校 式为主的网络教育、在线教育的新阶段远程教育出现在 教学质量和教学改革工程”的规划，在多所中高级学校开 大众的视野中。 始创办具有高质量的精品教育课程，建设优良学风的教 中国目前的教育环境很好，数量庞大的受众客户等 学改革活动。在线教育网络平台越来越多，平台创办者 着被发掘，在线教育的需求量是巨大的，无论是课程的广 积极联系各大高校提供高质量的精品课程，在线平台百 度还是深度，都需要进一步扩展建设。在这样的大环境 花齐放。但是由于种种盈利模式的问题，在线学习平台 下，涌现出一批培训机构和在线教育机构。 的发展受限，发展十分缓慢。 二、在线教育发展的现状 以前中国远程教育还是比较落后的，大部分远程教 育资源都是通过纸质邮政传递的方式来进行课程传授， 1．国外在线教育的发展现状。根据各类调查和研究 这种学习方式效率低下，学习效果不好。但那时的学校 表明，在线教育的发展速度越来越快，并以其惊人的发展 规模较小、数量较少，没有办法满足中国庞大人口的学习 速度影响和改变着整个世界的教育模式。而且现在有许 需求，而且大部分接受成人教育的群众在时间、地点方面 多个人或者企业教育机构已经开始认识到在线教育既快 十分受限。因此，那时有一批以函授学校或传统大学开 捷又高效的特点，正在积极从远程的初始教育转型到在 办的函授教育以及校外教育涌现出来，这种方式十分落 线教育的方式上。据调查，在近十年的教育发展近史上， 后，亟待改进。直至近期，多媒体的方式开始应用于教学 世界各地在线学生注册率占高等教育人数的四分之一， 方面，让课堂生动起来，这对在线教育的产生有着十分重 近几年，