2025-03-21 约小于1千字 34页立即下载

好吃的水果- .doc 好吃的水果 好吃的水果山东省单县实验小学一年级一班杨公正小朋友都爱吃水果，今天我写的日记就是一种水果，我写的水果是苹果，苹果通红通红的，甜甜的，面面的，真好吃！小朋友你知道么？苹果花的颜色是什么样的？原来苹果花有许多色的。怎么样？我写的还行么？再见。投稿:2002-8-2

2017-01-13 约字 64页立即下载

2025-05-23 约2.98千字 27页立即下载

《好吃的水果》精品教案.docx 《好吃的水果》【教材分析】: 本课是以“造型表现”为主的学习领域，通过教学活动，引导学生通过观察、回忆和联想，表现出不同特点的水果和人物在吃水果时夸张的面部表情和动作，大胆的表现自己个性化的真实感受，体验美术学习过程的乐趣。在我国，水果还常被赋予吉祥的寓意，蕴含着深刻的传统文化内涵，是艺术家乐于表现的题材。有助于学生在作画、品画中感受绘画的传达观念、渗透情感的过程。【教学目标】: 知识与技能目标:了解不同水果的颜色、外形特点以及被赋予的传统吉祥寓意。能够运用夸张的手法，大胆表现出学生吃水果时的动态和表情，并创作出有趣的的画面。过程与方法目标:通过游戏表演、比赛活动、分析探究等活动启发学

2023-07-31 约1.39千字 4页立即下载

好吃的水果教学设计.doc 二年级美术上册第12课《好吃的水果》教学设计教者李丹教学课时：一课时学习领域：造型表现教材分析：本课主要是引导学生通过观察、回忆和联想，表现出不同特点的水果和人物在吃水果时夸张的面部表情和动作，大胆的表现自己个性化的真实感受，体验美术学习过程的乐趣。在我国，水果还常被赋予吉祥的寓意，蕴含着深刻的传统文化内涵，是艺术家乐于表现的题材。有助于学生在作画、品画中感受绘画的传达观念、渗透情感的过程。教学目标：知识与技能：了解不同水果的颜色、外形特点以及被赋予的传统吉祥寓意。能够

2017-06-05 约1.78千字 5页立即下载

小班的计算——《好吃的水果》.doc 小班的计算——《好吃的水果》这次活动通过看一看、说一说、做一做、尝一尝四个环节让幼儿正确辨别水果的颜色，区分红、黄、绿三种颜色和幼儿正确的点数，复习了3以内的数数。教师亲切的教态，自然的语气让孩子们始终沉浸在轻松愉快的氛围中，整堂课用游戏贯穿，有认识数字、分类、认识颜色等，在老师的引领下，环环紧扣，使小班的幼儿想说想动，整个活动表现的很完整。不足之处：数字1、2、3，这是作为目标要完成的，但是教师在执教过程中并没有很明显地让幼儿来念一念，认一认这些个数字。是否可以在第二环节数一数时适当时候出示一下，当诱饵回答红红的苹果有几个后，应出示相应的数字，请幼儿先认一认数一数，然后在第三

2016-12-22 约1.85万字 43页立即下载

《好吃的水果沙拉》课件.pptx 《好吃的水果沙拉》PPT课件制作人：制作者PPT时间：2024年X月目录第1章好吃的水果沙拉简介第2章常见水果沙拉的种类第3章创意水果沙拉的制作方法第4章水果沙拉的食用方法第5章水果沙拉的注意事项第6章水果沙拉的美食搭配第7章水果沙拉的总结第8章水果沙拉的未来展望 01第一章好吃的水果沙拉简介什么是水果沙拉水果沙拉是一道由各种水果混合而成的美味佳肴。可以根据个人口味选择搭配不同种类的水果，是一道健康、美味、清爽的甜点或小吃。水果沙拉的起源水果沙拉起源西方国家水果沙拉的历史十九世纪水果沙拉制作地区欧洲矿物质钙钾镁纤维膳食纤维果胶水果沙拉的营养价值维生素维生素A 维生素

2024-04-11 约2.87千字 55页立即下载

第12课-好吃的水果.ppt 眼疾嘴快生活中你最喜欢吃什么水果？除了这些水果你还知道哪些水果？看看谁能通过表情和动作把好吃的感觉表现出来？你们能配合着声音表演一下吗？吃水果时有哪些有趣的动作和表情？夸张大胆这两幅学生作品表现的方法有什么不同？这两幅学生作品使用的工具有什么不同？画面中有哪些吸引你的地方？请画出你吃水果的样子和场面，比一比看谁把水果画得更诱人，把人物表现得既夸张又生动。图中右边的篮子中摆放了九个柿子；左边的篮里篮外共有六个红苹果。九柿，九又有“多”的意思，意为“百世”，与象征吉祥平安的六个红苹果，谐音取意“百世多吉”。《百世多吉》齐白石水果不仅好吃，在我国，还被

2018-10-08 约小于1千字 22页立即下载

好吃的水果课件.pptx 好吃的水果PPT课件目录CATALOGUE水果的种类水果的功效如何选择好吃的水果吃水果的注意事项 水果的种类CATALOGUE01 苹果的口感清脆爽口，味道甜酸适中，很受人们喜爱。苹果可以生吃，也可以用来做果酱、果汁、烘焙食品等，用途广泛。苹果是一种营养丰富的水果，含有多种维生素和矿物质，如维生素C、维生素K、钾、纤维素等。苹果香蕉是一种富含钾的水果，可以帮助降低血压，维持心脏健康。香蕉口感柔软，味道甜美，是很多人喜爱的水果之一。香蕉可以生吃，也可以用来做烘焙食品、冰淇淋等，还可以用来制作果泥和果汁。香蕉葡萄是一种营养丰富的水果，含有多种维生素和矿物质，如维生素C、维生素K、钾、镁等。葡

2025-01-03 约1.51千字 19页立即下载

《好吃的水果》精品课件1.pptx 全国美术二年级上册 好吃的水果 看看谁来啦？你们好，我是橘子姐姐。同学们，你们知道我们水果家族里还有哪些成员吗？你们认识他们吗？你们认识他们吗？仔细观察西瓜的外形接近什么形状？仔细观察这两种水果在外形上有什么相同和不同？仔细观察这两种水果的表皮有什么不同？仔细观察这两种水果上的花纹有什么不同？猜猜是哪种水果？咦？苹果怎么啦？你们能配合着声音表演一下吗？看看谁能把好吃的感觉表现出来？哪个小朋友的表情最生动？夸张还能有哪些好吃的表情？吃水果时有哪些有趣的动作和表情？绘画步骤学生作品这两幅学生作品表现的方法有什么不同？学生作品这两幅学生作品使用的工

2025-03-11 约小于1千字 21页立即下载

《好吃的水果》游戏课件.pptx 进入魔法屋哈喽！小伙伴们，大家好！我们一起进入魔法屋，猜猜卡牌背面都是什么吧！西瓜菠萝苹果哇塞，你真厉害！我们一起开始今天的美术之旅吧！第十二课好吃的水果人美版二年级上册观看水果世界视频，注意观看后回答水果世界介绍了哪几种水果？说一说你吃过的水果有哪些？都是什么颜色？什么味道的？你知道水果家园里有哪些成员吗？考考你：你认识他们吗？让我们一起说出他们的名字吧！吉祥长寿平平安安事事如意心想事成光芒万丈吉祥招财红红火火儿孙满堂不同的水果有不同的寓意，你知道哪些水果的寓意？团团圆圆流连忘返节节高升硕果累累招财进宝多子多福甜蜜生活相同：外形都是圆形不相同：橘子蒂把是圆的，柠檬是三角形仔

2025-03-13 约小于1千字 22页立即下载

《好吃的水果》教学反思.doc 《好吃的水果》教学反思《好吃的水果》教学反思教学活动分析：本次活动的重点是发展幼儿的方位认知和动手操作的能力，加强幼儿对水果的认知和喜爱之情。难点是水果架和水果的摆放，为了在幼儿已有的经验的基础上帮助幼儿回忆已有的经验，一、活动中的观察：我的这次教学尝试活动，选择的主题是小（2）班幼儿比较熟悉的点，就是水果的教学点，从整个教学活动中，不难发现，幼儿的注意力特别集中，幼儿显得很有兴趣。因此，显然，活动的趣味性还是有的。教师连续提了几个递进性的问题，分别是这个水果架有几层？每一层有几个不同的家？每个家分别是什么颜色的？最后在上升到，看看水果架上有些什

2016-12-15 约字 47页立即下载

好吃的东西——买水果.doc 好吃的东西——买水果设计思路最近一个阶段，我班开展了“好吃的东西”的主题活动。孩子们非常感兴趣，尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索欲望。为了顺应孩子的需求，也考虑到水果是孩子们日常都能看到的、摸到的、感觉到的，和孩子的实际生活又很接近，而且我们通过散步观察水果店、超市、品尝幼儿带来、教师买来的水果，搜集各种水果的图片，幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的认识已经积累了一些经验，因此组织了本次买水果的集体活动。在讲讲、议议水果的过程中，既让幼儿感受到水果的丰富多样,又知道水果很有营养，多吃对身体有益的道理。在给家人买水果和帮助叔叔、水果店经理的过程中，幼

2016-12-24 约1.79万字 39页立即下载

水果真好吃小班教案.doc 水果真好吃小班教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面小编为大家带来水果真好吃小班教案，仅供参考，希望能够帮到大家。水果真好吃小班教案篇一：活动意图：本班本学期的大主题活动为《真好吃》，其中有一个小活动让幼儿尝水果，猜味道，猜特征。小班幼儿正处在大量接受新事物的关键期，如何让幼儿在探索的过程中又能提高语言表达能力呢?鉴于小班幼儿词汇缺乏，往往说一句较长的话都比较困难，在语言组织上的能力很弱，因此，老师设计XX(颜色)的XX(水果)，XX的(味道)的句型让幼儿掌握，并根据幼儿兴趣，创设幼儿最喜欢的过生日情境，意在幼儿能通

2018-02-03 约3.53千字 5页立即下载

小班的计算——《好吃的水果》_0.doc 小班的计算——《好吃的水果》这次活动通过看一看、说一说、做一做、尝一尝四个环节让幼儿正确辨别水果的颜色，区分红、黄、绿三种颜色和幼儿正确的点数，复习了3以内的数数。教师亲切的教态，自然的语气让孩子们始终沉浸在轻松愉快的氛围中，整堂课用游戏贯穿，有认识数字、分类、认识颜色等，在老师的引领下，环环紧扣，使小班的幼儿想说想动，整个活动表现的很完整。不足之处：数字1、2、3，这是作为目标要完成的，但是教师在执教过程中并没有很明显地让幼儿来念一念，认一认这些个数字。是否可以在第二环节数一数时适当时候出示一下，当诱饵回答红红的苹果有几个后，应出示相应的数字，请幼儿先认一认数一数，然后在第三环

2016-12-24 约字 43页立即下载

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