专题05 标点符号（讲义+练习+答案）2024一升二语文暑假专项提升（统编版全国通用） .pdf

—升二年级暑假衔接

专题05标点符号

在小学一年级，要学习的标点符号是逗号、顿号、句号、问号和感叹号，是小学学习中

经常会遇到的一项语文基本功考察题目。一年级在复习、学习逗号、句号、问号、感叹号等

标点符号基本用法的基础上，重点学习问号、感叹号的用法、作用以及在生活中的应用等,

培养正确运用标点符号的良好习惯。

标点符号分类

\点号和凉^

点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号

（逗号、顿号、冒号和分号）两类。

标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。

基本用法

⑴顿号:是并列的词或词组之间的停顿。

（2）分号:表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

（3）冒号:用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。

标点符号的书写

点号占一个字的位置，不出现在行首。

引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后一半不出现在行首。

省略号和破折号占两个字的位置，中间不能断开。

读好，写好感叹句。

给句子加标点。

一、标点符号复习。

1.标点符号分类。

标点符号包括两大类：点号和标号。

点号：点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）

两类。

逗号（，）句号（。）问号（？）叹号（！）顿号（、）分号（；）和冒号（：）

标号：引号、括号、破折号、略号和书名号。点号主要是表示语言中停顿的，标号主

1

要是标明词语或句子的性质和作用的。

引号（“”）、括号〔（）[]{}）、破折号（一一）、略号（……）、

着重号（・）、书名号（《》〈〉）、间隔号（•）、连接号（一）和专名号（）、

分隔号（/）O

2.标点符号的用法。

（1）逗号（，）：表示一句话中间的停顿。

如：屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

（2）句号（o）：表示一句话说完后的停顿，多用于陈述句。

如：2006年7月1日，青藏铁路正式开通。

（3）问号（？）：表示一句话说完后的停顿，用于疑问句、设问句和反问句。

如:①她去哪儿了

②你难道不知道这件事？

（4）感叹号（!）:表示强烈感情的句子的末尾停顿，用于感叹句或祈使句。

如：①好大的雪！

②你给我出去！

3.标点符号的书写

点号占一个字的位置，不出现在行首。引号、括号、书名号的前一半不出现在行末，后

一半不出现在行首。略号和破折号都占两个字的位置，中间不能断开。

句内点号横写位置

句末点号横写位置

这些标点不能出

现在一行之首，

要把它放到上一

行的行尾・

二、一年级标点符号重点知识点复习。

1.重点学习问号、感叹号的用法、作用以及在生活中的应用

2读.好下面感叹句，再写两句感叹句。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！