人教部编版小学六年级语文下册《文言文二则》知识全解.pdf

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＠文言文二则

本课的两篇文言文分别是《学弈》和《两小儿辩日》这两篇文言

，

文讲的都是非常有教育意义的故事。文中的人物身上体现出来的求

知、探索精神值得我们学习。下面我们起来学习这两篇文言文了

一

，

解故事蕴含的哲理。

｛乍看简介

372前289）：名辆，字子舆，战国时期邹国（今山东济宁邹

孟子（约前一

1.通读课4个

文言文，掌握本城）人。战国时期著名思想家、政治家、教育家，儒家学派的代表人物之

会写的生字。一，地位仅次于孔子，与孔子并称孔孟。著作有《孟子》。

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.理解重点文言字坷

2理解文

，列子是后人对他的尊称），战国前期道家代表人

列子：名寇，又名御寇（”

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感

作者的思想

章大意，体会物，相传著有《列子》。

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3.感悟人物身上的科学精4轧

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字义①以手牵引②引用③助。字义不。

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