高校播音主持专业教学新模式探索与实践.docx

高校播音主持专业教学新模式探索与实践

目录

高校播音主持专业教学新模式探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、播音主持专业教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）课程设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、高校播音主持专业教学新模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）新模式的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）新模式的课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）新模式的教学方法与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、新模式下的教学实践与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）教学实践的组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）教学效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、案例分析与实践经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）对未来发展的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（二）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

高校播音主持专业教学新模式探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、国内外高校播音主持专业教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1国外播音主持专业教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2国内播音主持专业教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3存在的问题及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、播音主持专业教学新模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1现代教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2传播学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3情境教学法理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

四、播音主持专业教学新模式的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.3个性化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.4创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．