2019年湖南师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题.pdf

2019 年湖南师范大学333 教育综合（专业硕士）考研真题 一、名词解释题 1.监生历事制度 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 监生历事制是明朝国子监监生的实习制度。 “历事”指到监外历练政事，规定 国子监生学习到一定年限，分拨于在京各衙门，历练事务，锻炼和考察政务才 能。如不合格则送回国子监读书。 “监生历事”是中国古代大学里最早的教学 实习制度。该制度使学校培养人才与业务部门使用人才直接挂钩，有利于促进 学校的教学，提高人才素质。 ） 2.中世纪大学 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 中世纪大学是12 世纪左右兴起的自治的教授和学习中心，一般由一名在某一领 域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的师生团体进行 教学和知识交易。它不仅是一种新型的教育组织，更代表了一种新的教育思想 和精神。它打破了教会对教育的垄断，有利于教育的普及，现代意义上的大学 基本上都直接来源于欧洲中世纪大学。但因当时教会势力过大，它的宗教色彩 较为浓厚。 ） 3.化农民和农民化 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ “化农民”与 “农民化”是晏阳初进行乡村建设实验的目标和途径。晏阳初认 为改造中国就要从改造农村开始。晏阳初提出 “农民科学化，科学简单化”的 平民教育目标，并认为欲 “化农民”须先 “农民化”。所谓“农民化”指知识 分子与村民一起劳动和生活，当时人们称为 “博士下乡”。所谓“化农民”指 实实在在进行乡村改造，教化农民。 ） 4.绅士教育 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 洛克所倡导的绅士教育是一种资产阶级贵族化的教育。该教育主张把贵族子弟 培养成身体强健，举止优雅，有德行、智慧和才干的绅士。这种教育只能通过 家庭教育来进行。在教育内容上，主张对贵族子弟实行体育、德育、智育的教 育内容。洛克的绅士教育思想以其世俗化、功利性为显著特点。 ） 5.上位学习 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 上位学习是指新概念或新命题具有广泛的包容范围或较高的概括水平，将一系 列已有观念包含于其下而获得意义。如先知道松树、柳树等具体概念，然后学 习“树”，知道“树”是各种树木的总括概念。 ） 6.成就动机 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 阿特金森提出成就动机理论。他认为个体的成就动机强度由成就需要、期望水 平和诱因价值三者共同决定。人在追求成就时存在两种倾向：一种是力求成功 的倾向；另一种是避免失败的倾向。成功概率为50%的任务是力求成功者最有 可能选择的，避免失败者在选择任务时则倾向于选择非常容易或者非常难的任 务。 ） 二、简答题 7. 《学记》的教学原则。 _____________________________________________________________________ _____________________ 正确答案： （ 《学记》是世界上最早专门论述教育、教学问题的著作，其中教学原则包括 “预、时、逊、摩”“长善救失”“启发诱导”“藏息相辅”。 （1）预防性原则：要求事先预计学生可能会出现的种种不良倾向，预先采取防 治措施。 （2）及时施教原则：教育应该按照学生的年龄特征和心理状况安排适当的教学 内容。 （3）循序渐进原则：学习内容要有先后顺序，要求教师要根据知识本身的难易 程度和逻辑结构来施教。 （4）学习观摩原则：在学习过程中，同学之间要相互切磋研究，共同提高，既