幼儿园课件：眼镜公主.pptx
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1.故事中公主遇到了哪些麻烦？
2.哪些原因造成公主假性近视？
3.眼镜公主喜欢戴眼镜吗？为什么？
4.故事中，有哪些人给公主提出建议？分别是什么建议？
5.公主用哪些方法让眼睛明亮起来？
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幼儿园获奖公开课：大班健康《眼镜公主》课件.pptx
大班健康
《眼睛公主》;活动目标:
1、欣赏绘本作品，体会眼睛在学习、生活中的重要性。
2、了解近视给我们带来的麻烦，能准确判断出良好的用眼习惯。
3、学习保护眼睛的正确方法及眼球操，养成良好的用眼习惯。
活动重难点：
能准确判断出良好的用眼习惯，学习保护眼的正确方法及眼球操，养成良好的用眼睛习惯。;先是把桔子当做网球打，喷的大家一脸桔子汁。;又把小羊当做小狗，拿着骨头喂羊吃。;;;;;;电视;;;;;;;;;;;让我们
一起来爱护眼睛吧!;谢谢
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《快乐的小公主》幼儿园大班社会PPT课件.pptx
活动目标：1.知道和同伴一起玩也是一种快乐,了解谦让、分享、同伴之间互相帮助、合作都是一种快乐.2.能够结合图片讲述小伙伴因谦让、分享、互助、合作而快乐。3.体验同伴之间的交往带来的快乐。活动重难点：讲述出谦让、分享、同伴之间互相帮助、合作都是一种快乐。感谢您的聆听
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迷路的公主幼儿园中班数学教学PPT课件.pptx
在《迷路的公主》中班数学教学中，教师带着一张精美的城堡周边地图，表情担忧地走进教室，对幼儿们说：“小朋友们，不好啦！美丽的公主在城堡外游玩时迷路了，她需要我们的帮助。让我们一起凭借数学本领，带公主找到回家的路。”教师先展示地图，上面有城堡、森林、河流、花园等地点，城堡在地图上方，河流在左下方。教师引导幼儿认识方位，说道：“小朋友们看，城堡在地图的上面，河流在左下角。公主现在在森林，要先朝着城堡的方向，也就是往上走。大家跟着老师说，‘往上走，去找城堡’。”逐句引导幼儿跟读，让幼儿建立初步的方向感。接着，教师指出从森林到城堡要经过一条由不同形状石头铺成的小路，石头形状依次为圆形、三角形、正方形循环
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解救公主幼儿园中班数学教学PPT课件.ppt
按数字、颜色标记拿取相应的物体。谢谢解救公主
（数数、对应关系）在《解救公主》中班数学教学中，教师一脸焦急地走进教室，对幼儿们说：“小朋友们，不好啦！公主被邪恶的女巫困在城堡里了，我们要去解救她，可一路上充满了数学难题，大家有信心吗？”接着，教师展开一幅城堡地图，上面有通往城堡的路线。“看，我们要走过一座石桥，石桥上的石板是按2、4、6、8这样的偶数规律排列的，我们要踩着正确的石板过去。来，跟着老师说，‘2、4、6、8，偶数规律走’。”逐句引导幼儿跟读，强化对数字规律的认识。走到一片花丛前，花丛里有红色花3朵、黄色花5朵，教师提问：“哪种颜色的花多呀？多几朵？”引导幼儿比较数量并计算差值。继续
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快乐的小公主幼儿园大班绘本故事PPT课件.pptx
教学内容“小朋友们，城堡里住着一位小公主，可她总是皱着眉头，怎样才能让她露出笑容呢？”老师戴着闪亮的皇冠头饰，手持公主玩偶，神秘地开场。接着讲述《不快乐的小公主》：小公主住在华丽的城堡里，想要什么就有什么，却整天不开心。一天，她的金项链突然断了，眼泪汪汪时，小女仆主动帮她修理。小公主为了感谢，把漂亮的发夹送给小女仆，小女仆开心极了，脸上的笑容像阳光一样灿烂。看到小女仆的笑脸，小公主心里也暖洋洋的，她尝试把玩具分享给小伙伴，帮助花园里的园丁浇花，大家都快乐地欢笑，小公主终于明白了给予和分享能带来真正的快乐。故事讲完，老师提问：“小公主是怎么变得快乐的？”随后开展“快乐传递”情景模拟游戏，幼儿分组
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迷路的公主幼儿园中班数学教学PPT课件.pptx
“小朋友们！在遥远的童话王国里，美丽的公主不小心迷路了，她正焦急地等待勇敢的小英雄去帮助她！”老师戴着闪亮的皇冠头饰，手持公主玩偶，神情急切地开场。随即生动讲述：公主在森林里采花时，追着一只发光的蝴蝶越走越远，等回过神来，四周只剩陌生的大树和蜿蜒的小路。她遇到了会说话的小松鼠，小松鼠告诉她，要找到回家的路，得先解开三个谜题。第一个谜题是“形状大门”，需要用三角形、正方形、圆形的宝石拼合才能打开，老师引导幼儿观察形状，用教具完成拼图；第二个谜题是“数字石桥”，桥上刻着1-5的数字，要按顺序踩过石板才能通过，幼儿们一边数数一边帮公主“过桥”；最后一个谜题是“颜色魔法”，需要从花丛中找出红、黄、蓝三
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解救公主幼儿园中班数学教学PPT课件.ppt
按数字、颜色标记拿取相应的物体。谢谢解救公主
（数数、对应关系）在“解救公主”幼儿园数学教学活动中，教师生动讲述：邪恶的巨龙把公主困在了神秘城堡，只有解开沿途的数学谜题，才能顺利救出公主，小朋友们快来当勇敢的小英雄！第一关是“数字大门”，教师展示画有不同数量水果的卡片，要求幼儿按照从小到大的顺序排列卡片，成功排列正确才能打开大门；第二关是“图形桥”，教师在地面贴上圆形、三角形、正方形等图形地贴，幼儿需按照“圆形-三角形-正方形”的规律依次踩图形通过桥梁，锻炼模式识别与排序能力；第三关是“测量之路”，城堡前有一条小河，幼儿要使用纸条、小棒等工具，测量不同木板的长度，挑选出最长的木板搭建过河的桥，
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眼镜公主.ppt
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眼镜公主
从前有一个公主，他是胖国王和瘦皇后的女儿。
国王和皇后可溺爱公主啦，满足公主的一切要求。
公主可贪玩了，她有很多的电子产品，有国王送给他的电脑，叔叔送给她的手机，外婆送给她的ipad……
公主尤其喜欢ipad，她整天都用ipad听音乐、看电影、玩游戏……
就像我们很多小朋友一样。
哪怕就在吃饭的间隙也是ipad不离手。
可是这段时间公主变得怪怪的，她老是觉得自己的眼睛难过，眼睛红红的，总觉得看不清东西。
先是把桔子当做网球打，喷的大家一脸桔子汁。
又把小羊当做小狗，拿着骨头喂羊吃。
接着公主去上学时把7看成了9搭错了公交。
上课时又把3看成了8惹得全班
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幼儿园美术教案《心中的公主》《秋天来了》.doc
幼儿园美术教案《心中的公主》《秋天来了》
孩子独立完成一件作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，就是一种毅力的表现，无论孩子的成品是什么样，都应给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。
作品名称：《心中的公主》
作 者：周沐青
所在学段：幼儿感觉造型学段
指导老师：徐腾腾
作品名称：《秋天来了》
作 者：谭雅馨
所在学段：幼儿感觉造型学段
指导老师：王乐
作品名称：《好朋友》
作 者：潘芷馨
所在学段：幼儿感觉造型学段
指导老师：甘佩佩
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《眼镜公主》教学设计.doc
《眼镜公主》教学设计
宁波市江东区实验小学樱花校区 任珊
教学目标：
在听故事、读故事、编故事中乐于表达自己的想法，能把话说清楚，说完整。
能把并列结构的长句读通顺，学着把长句说连贯。
初步学习遇到问题要多思考，并尝试去解决问题。
教学重难点：
1.在听故事、读故事、编故事中乐于表达自己的想法，能把话说清楚，说完整。
2.能把并列结构的长句读通顺，学着把长句说连贯。
教学过程：
一、读封面，说发现
1.今天,老师给大家带来一本有趣的绘本，谁来读读题目?读准“眼镜”。板书课题。
2.再看看封面，你还读到了什么信息？学生自由说。这本书文字、图画作者都是张蓬洁。
3.有趣的故事马上开幕
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大班健康活动：眼镜公主.pptx
;;01;活动设计背景;活动主要目标;;02;故事背景;;保护眼睛的重要性;03;;教授幼儿眼球运动操，包括上下左右转动眼球、远近交替看等动作，帮助幼儿缓解眼疲劳，预防近视。;互动讨论与角色扮演;04;确定活动目标;活动中的引导与监控;;05;家庭中的眼睛保护实践;定期视力检查的重要性;利用社区或学校组织的视力筛查活动，为孩子提供便捷的视力检查服务。;06;学生参与度不高怎么办;提前准备;家长如何支持孩子的眼睛保护;07;;教师经验交流;学生作品展示;感谢观看
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眼镜公主教学设计.docx
眼镜公主教学设计
??一、教学目标
1.知识与技能目标
学生能够理解故事内容，掌握故事中的生字词，如公主眼镜魔法等。
能够用清晰、连贯的语言讲述《眼镜公主》的故事。
引导学生认识眼睛的重要性，了解一些保护眼睛的基本方法。
2.过程与方法目标
通过阅读故事、角色扮演、小组讨论等活动，培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和合作探究能力。
借助图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观感受故事中的情境，提高学习兴趣。
3.情感态度与价值观目标
让学生感受到眼睛对生活的重要性，树立保护眼睛的意识，养成良好的用眼习惯。
培养学生积极乐观的生活态度，鼓励学生勇敢面对视力问题，不自卑。
二、教学重难点
1.教学重
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幼儿《公主的猫》.pptx
;未找到bdjson;;公主偶然间得到了一只神秘的猫咪，猫咪带领公主穿越森林、解谜和认识新朋友。;公主角色介绍;神秘、机智、勇敢，拥有神奇的魔法力量。;王子角色;;公主生活在宫殿中，虽然拥有无尽的财富和地位，但却非常孤独，没有真正的朋友。;公主与猫咪的共同经历;猫咪的归来;公主和猫咪重新相聚，公主也变得更加快乐，她们之间的友谊成为永恒。;;绘本采用细腻柔和的线条勾勒人物和动物轮廓，营造出温馨、舒适的视觉效果。;色彩运用特点;动态的构图;细节描绘;;;;亲子共读时的互动方式建议;爱心传递;;专业背景;作者的写作风格亲切、幽默，深受孩子们的喜爱。;作者的其他优秀作品推荐;;;培养孩子们的同理心;在
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眼镜公主-爱护眼睛201020.ppt
爱护眼睛 谜 语 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉。 眼睛的作用 眼镜公主 从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。 最近他好像怪怪的，先是把橘子当做网球打，喷的大家一脸橘子汁。 又把小羊当小狗，拿着骨头喂羊吃。 还把外婆当成了皇后，公主说：“她们的头发看起来一模一样嘛！” 接着公主把7看成9，搭错了公交车。 上课时，又把3看成8，惹得全班哈哈大笑。 公主心里很难过，不知道要怎么办。 皇后找了医生来，医生说：“公主可能有些近视，也有点散光喔！我来帮她仔细检查检查。” 国王说：“难怪公主最近常说眼睛累，看东西都凑得很