if条件状语从句-语法课件.pptx
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初中语法之if条件状语从句.ppt
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初中语法之if条件状语从句.pptx
If从句（条件状语从句）
时态句型结构if条件状语从句要用一般现时。If条件状语从句主句+if条件状语从句if条件状语从句，+主句（从句后加逗号）
LookandsayIfI’mhungry,Iwill______________.IfI’mtired,Iwill_____________.eatsomefoodhavearest
LookandsayIfI’mill,__________________.IwillseeadoctorIfI’mlate,_________________.Iwillsaysorry
???????????????Ifitrainstomorrow,I____
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If-引的条件状语从句.doc
If 引导的条件状语从句
If 引导的条件状语从句遵循主过从过、主将从现的原则。
主将从现（主情从现、主祈从现）
If it rains tomorrow,I won’t climb the hills.
If it doesn’t rain tomorrow,I will go to the countryside with my friends.
If 引导的条件状语从句
If 引导的条件状语从句遵循主过从过、主将从现的原则。
主将从现（主情从现、主祈从现）
If you will help me,Ill finish it on time.
We may go out if its fi
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常见的if条件状语从句 课件好用.ppt
If you cool water, it turns into ice. ① ② 1. If you heat metal, it melts. 如果把金属加热，它就会融化。 2.Water turns into ice if you cool it. 如果你冷却水，它就会变成冰。 Actions with definite results 读下列例句，试着自己总结if 的用法： 1. If you heat metal, it melts. 如果把金属加热，它就会融化。 2.Water turns i
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if条件状语从句课件，为何不试试？.ppt
if条件状语从句课件欢迎使用本课件，本课件旨在帮助您深入理解和掌握英语中的if条件状语从句。通过本课件的学习，您将能够清晰地认识条件状语从句的各种类型、用法以及在不同语境下的应用。我们还将提供丰富的练习和实例，帮助您巩固所学知识，并提高实际运用能力。
什么是条件状语从句？定义和基本概念条件状语从句是一种从句，它表示主句动作发生的条件。简单来说，就是“如果……就……”的句型。例如，“Ifitrains,Iwillstayathome.”(如果下雨，我就待在家里)。在句子中的作用
if条件状语从句的类型1真实条件句真实条件句描述的是在现实中有可能发生的条件。例如，Ifyoustudyhard,yo
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if引导的条件状语从句课件d.ppt
条件句与结果关系结果条件是原因，结果是结果。后果条件是行为，结果是后果。条件句的语用功能123表达条件说明某种情况下的结果。表达假设对未来可能发生的情况进行推测。表达建议向对方提出建议或忠告。条件句的分类总结1真实条件句表示可能发生的情况。2虚拟条件句表示不可能发生的情况。3混合条件句从句和主句时态不一致。if条件句的实例分析真实条件Ifitrainstomorrow,wellstayhome.虚拟条件IfIwonthelottery,Iwouldtraveltheworld.其他条件词引导的条件句1unless除非2providedthat如果，倘若3onconditionthat如果，条件
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if引导的条件状语从句课件资料.ppt
无忧PPT整理发布 If 引导条件状语从句 GRAMMAR： 博习教育: 2015.12.27 位置：从句可放在主句之前或之后，但是放在主句之前须有逗号隔开 eg:如果我有足够的钱，我就去环游世界 定义：if “如果, 假如” 它引导的句子表示某事发生所需的条件，即“在…条件下，某事才能发生”，在句子中充当状语，因此称之为条件状语从句。（ If引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生，就会有主句动作的发生 ） If I have enough money, I will travel around the world =I wil
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常见的if引导的条件状语从句课件.ppt
无忧PPT整理发布 If 引导条件状语从句 GRAMMAR： 华陀中学: 2015.1.21 位置：从句可放在主句之前或之后，但是放在主句之前须有逗号隔开 eg:如果我有足够的钱，我就去环游世界 定义：if “如果, 假如” 它引导的句子表示某事发生所需的条件，即“在…条件下，某事才能发生”，在句子中充当状语，因此称之为条件状语从句。（ If引导的条件状语从句表示假如有从句的动作发生，就会有主句动作的发生 ） If I have enough money, I will travel around the world =I will
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if条件状语从句_课件好用1.ppt
* * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 If sentences If 引导的条件状语从句 If you like sightseeing, you will love it. If you visit Peoples Square, you can also see famous buildings around it. If you walk along the Bund,you will see many old buildings. If you enjoy hi
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2025年人教英语九年级中考复习语法专题+if+条件状语从句课件.pptx
闯关战斗力：0
帮助哪吒通关
第第
一二
关关
第
第六
三关
关
第
五
第关
四
关
闯关战斗力：0
帮助哪吒通关
Ifyourehappyandyouknowit,clapyourhands.
第第
一二
Ifyourehappyandyouknow关it,clapyourhand关s.
Ifyourehappyandyouknowit,andyoureallywanttosh第owit.
第六
三关
Ifyourehappyandyouknowit,clapy关ourhands.
Ifyourehappyandyouknowit,stompyourfeet.
Ifyourehappya
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初中语法之if条状语从句.ppt
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if条件状语从句教案.docx
if条件状语从句教案
?一、教学目标
1.知识目标
-学生能够理解if条件状语从句的概念和基本结构。
-熟练掌握if条件状语从句的不同时态搭配，包括主将从现、主情从现、主祈从现等。
-能够正确运用if条件状语从句进行句子的改写和翻译。
2.能力目标
-培养学生运用if条件状语从句进行逻辑推理和表达假设情况的能力。
-提高学生在书面表达和口语交流中准确使用条件状语从句的能力。
3.情感目标
-通过学习条件状语从句，培养学生的逻辑思维能力和对英语学习的兴趣。
-让学生认识到英语在表达复杂思想和假设情境中的重要性，增强学习英语的自信心。
二、教学重难点
1.教学重点
-if条件状语从句的基本结构：i
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if条件状语从句复习.pptx
If 引导的条件状语从句Revision_ selfcheck;位置：从句可放在主句之前或之后，但是放在主句之前须有逗号隔开;If条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，
其中 if 是“如果”的意思。
主句一般将来时 ，从句用一般现在时。
;用法：
1. 如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时。
If it rains（从句）， I will stay at home.
I’ll go with you if you don’t want to go alone（从句）.
2.如果主句含有must, may, can 等
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if-引导的条件状语从句.ppt
Pairwork (1c) 3a. Read the notice. Fill in the blanks. Exercises Complete the letter. * Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time. 教学理念 学会用if 引导的条件状语从句表示某件事情的先决条件、做出某种决定的前提和依据、取得某种结果和成就的必备要素等。通过学习本单元内容进一步培养学生通过现状分析从而预知事情结果的能力；做事的决策能力和对社会事务的参与意识；社会生活的规则意识。 一、教材分析： 本单元
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if条件状语从句教案.doc
【MeiWei81-优质实用版文档】
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【MeiWei81-优质实用版文档】
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
教案背景
1，Facingstudents：□Middleschool22.Subject：English
2.Classhour：2
3．Beforethestudentsto：
①．ReadtheteGtearly,understandthegeneralmeaning.
②.Reviewthenewwords,mustreadthepronunciationoftheword.
③.Self-studydialogue,thinkinga