大班教案：快乐的小雨点与大班教案：晴天和雨天汇编.doc

?大班教案：快乐的小雨点与晴天和雨天汇编

一、教学目标：

1.让幼儿认识和了解雨天的现象，知道雨水的形成过程。

2.培养幼儿对天气变化的观察兴趣，提高他们的观察力。

3.培养幼儿的想象力和创造力，让他们能够用语言和动作表现雨天的快乐。

二、教学内容：

1.雨天的形成过程：讲解雨水的来源，即水蒸气升入高空遇冷凝结成小水滴，以降水的形式落到地面。

2.雨天的快乐：通过故事、歌曲、游戏等方式，让幼儿体验雨天的乐趣。

3.晴天和雨天的特点：讲解晴天和雨天的不同特点，如晴天阳光明媚，雨天湿润舒适等。

三、教学准备：

1.教具：雨滴挂图、雨具实物（如雨伞、雨衣等）、晴天和雨天的图片等。

2.材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学步骤：

1.导入：通过歌曲《小雨点》引起幼儿对雨天的兴趣。

2.讲解：介绍雨天的形成过程，让幼儿了解雨水的来源。

3.体验：让幼儿穿上雨衣、撑起雨伞，模拟雨天场景，感受雨天的快乐。

4.创作：让幼儿用彩笔在画纸上画出雨天的景象，培养他们的想象力。

五、教学评价：

1.观察幼儿在模拟雨天场景时的表现，了解他们对雨天的喜爱程度。

2.评估幼儿在创作雨天景象时的想象力及动手能力。

3.询问幼儿对晴天和雨天特点的掌握情况，检验他们的学习效果。

六、教学活动：雨天探索游戏

1.目的：培养幼儿对雨天的好奇心，提高他们的观察和探索能力。

2.内容：组织幼儿在雨天户外活动，让他们用手感受雨水，观察雨后的地面、植物等的变化。

3.准备：雨具、户外活动场地。

4.步骤：

a.带领幼儿户外活动，让他们感受雨水。

b.设置任务，让幼儿观察雨后的变化，并记录下来。

c.回到教室，让幼儿分享自己的观察结果。

七、教学活动：晴天户外活动

1.目的：让幼儿体验晴天的乐趣，提高他们的户外活动能力。

2.内容：组织幼儿在晴天进行户外活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

3.准备：户外活动场地、游戏道具。

4.步骤：

a.带领幼儿进行户外活动，选择适合幼儿的游戏。

b.讲解游戏规则，引导幼儿参与游戏。

c.观察幼儿在游戏中的表现，给予鼓励和指导。

八、教学活动：晴天和雨天的认知

1.目的：让幼儿了解晴天和雨天的特点，提高他们的认知能力。

2.内容：通过图片、故事等方式，让幼儿了解晴天和雨天的特点。

3.准备：晴天和雨天的图片、故事素材。

4.步骤：

a.展示晴天和雨天的图片，让幼儿观察并说出它们的特点。

b.通过故事讲解晴天和雨天的形成过程。

c.引导幼儿讨论在不同天气下的活动安排。

九、教学活动：手工制作

1.目的：培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力。

2.内容：让幼儿用手工艺的方式制作晴天和雨天的物品。

3.准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等。

4.步骤：

a.讲解制作方法，引导幼儿动手制作。

b.给予幼儿自由创作的时间，鼓励他们发挥想象力。

c.完成制作后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏。

十、教学评价：

1.观察幼儿在户外活动中的表现，了解他们对晴天和雨天的喜爱程度。

2.评估幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。

3.询问幼儿对晴天和雨天特点的掌握情况，检验他们的学习效果。

重点和难点解析

六、教学活动：雨天探索游戏

七、教学活动：晴天户外活动

八、教学活动：晴天和雨天的认知

九、教学活动：手工制作

十、教学评价

本教案以“大班教案：快乐的小雨点与晴天和雨天汇编”为主题，通过多个教学活动和教学评价环节，让幼儿认识和了解晴天和雨天的特点，培养他们在不同天气下的应变能力。在教学过程中，教师需关注幼儿的安全问题、创造力培养、想象力激发等方面，确保他们在愉快的氛围中学习和成长。通过本教案的实施，幼儿能更好地认识天气变化，提高他们的观察力、动手能力和创造力，为他们的全面发展奠定基础。