物理人教版高中必修二(2019年新编)5-1 曲线运动 教案 .pdf

物理人教版高中必修二(2019年新编)5-1曲线运动教案--第1页

第五章第一节曲线运动

【教学目标】

1.知道什么是曲线运动，理解曲线运动是一种变速运动。

2.知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的。

3.知道物体做曲线运动的条件，即物体所受合外力的方向与速度的方向不在同一直线上。

【核心素养发展】

核心知识

1.曲线运动的速度方向。

2.曲线运动的条件。

3.曲线运动是一种变速运动。

核心能力

1.通过物体做曲线运动的条件的分析，提高学生能抓住要点对物理现象技术分析的能力

科学品质

1.使学生会在日常生活中，善于总结和发现问题

【教学重点】

1.什么是曲线运动

2.物体做曲线运动的方向的确定

3.物体做曲线运动的条件

【教学难点】

1.理解并掌握物体做曲线运动的条件。

【教学方法】

教师启发、引导学生思考，讨论、交流学习成果。探究法、讨论法、实验法。

（一）新课导入

前边几章我们研究了直线运动，下边同学们思考两个问题：

1、什么是直线运动？

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2、物体做直线运动的条件是什么？

在实际生活中，普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？本节课我们就来学习这个问

题。

（二）新课内容

一、曲线运动

1.举几个物体做曲运动的例子？生活中常见的，或大家耳熟能详的。

汽车转弯时所做的运动；

课间操跑步；

风扇转动；

去食堂的路等等；

归纳总结得到：物体的运动轨迹是曲线。

二、曲线运动的方向

（1）课本实例放录像或动画：

a：在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；

b：撑开的带着水的伞绕伞柄旋转，伞面上的水滴沿伞边各点所划圆周的切线方向飞出。

可自选可用实例

（2）分析总结得到：质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向，沿曲线在这一点的切线方

向。

（3）推理：

a：只要速度的大小、方向的一个或两个同时变化，就表示速度矢量发生了变化。

b：由于做曲线运动的物体，速度方向时刻改变，所以曲线运动是变速运动。

例题1：（多选）质点做曲线运动时（）

A．速度的大小一定在时刻变化

B．速度的方向一定在时刻变化

C．它一定在做变速运动

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D．它可能是速率不变的运动

答案：BCD

引出下一问题：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？

三、物体做曲线运动的条件

（1）用课堂小实验：一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁加磁铁给它施加一个侧向

力，它的运动方向就会改变，给钢珠的侧向力不断增大，钢珠就偏离原来的方向越大，并且都是做

曲线运动。

（2）观察完老师完成实验后，学生参与实验。

（3）分析归纳得到：当物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线时，物体就做曲

线运动。

（4）学生举例说明：物体为什么做曲线运动。

（5）用牛顿第二定律分析物体做：

如果合力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，产生的加速度就和速度成一夹角，这时，合

力就不但可以改变速度的大小，而且可以改变速度的方