定稿2012广播电视编导专业人才培养方案.doc

PAGE 1 PAGE 33 广播电视编导专业人才培养方案 （专业代码：050420） 一、专业教育的历史、现状和发展方向 广播电视编导专业是广播电视艺术学科下的分支之一，是艺术与电子技术结合而产生的新兴学科。经不断整合和发展，1998年在国内作为一个综合性新专业载入教育部公布的《高等学校本科专业目录》。该学科自成立起就被认定是“新兴的、有活力的、有特色的”。2012年，在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（修订一稿）》中，广播电视编导专业位列“艺术学”门类，属于“戏剧与影视学”的下属学科。 21 世纪以来，国家对宣传工作和传媒人才的培养给予高度重视，国内学术界及全社会对高等影视艺术教育也广泛重视。在此时期，国家教育部批准了除影视传媒专业学校之外（如北京电影学院、中国传媒大学等）的多所师范类院校、综合类院校乃至工科院校利用自身优势设立广播电视编导专业。经过多年发展，各院校已经为全国各级电视行业培养了大量影视专业人才。 广播电视编导专业紧随时代发展，因此专业教育要在各方面做到充分关注时代、社会的发展。随着全球化、市场化、数字化传播时代的到来，我国广播影视业面临着国内相关行业和国际同类行业的激烈竞争，广播影视业处在一个机遇与挑战并存、困难和希望同在的时期。为适应新的媒介环境，进一步提高广播电视从业人员的业务素质和专业化水平，广播电视编导专业教育须以“厚基础、宽口径”为原则，培养既具备较为深厚的知识文化积累和较高艺术素质、有较强的创作能力，又具有很强的技术设备操作和实践能力，能够独立进行广播电视节目编导制作的专门人才。 二、人才培养目标 本专业培养具备广播电视节目策划、制作等方面的专业知识，具备较高的政治思想水平、理论修养，具备一定艺术欣赏、评论能力，能在各级电视台及其它新闻媒体、宣传部门或文化传媒企业从事广播电视节目编导、摄影摄像、策划、撰稿、后期制作以及音响、广告策划制作等方面工作的高级专门人才。 三、人才培养规格 （一）学制：4年，学生可在3—6年完成学业。 （二）毕业标准：符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求，准予毕业。 （三）授予学位：符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求，授予文学学士学位。 （四）专业方向：电视节目编导与制作 本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1．素质结构要求：确立正确的世界观、人生观，具有良好的政治素质、敬业精神，具有健康的体魄和良好的心理素质；具备法制意识、诚信意识和团队意识；具有较好的文案和语言艺术素质。 2.能力结构要求：具有较扎实的分析问题和动手解决实际问题的能力以及创新能力；熟练使用传媒专业的基本设备，具备从事影视节目拍摄、剪辑、包装等技术性工作以及策划、编导、节目主持等工作的能力；了解传媒专业的发展动态和应用前景，掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备艺术评价和传播效果研究能力。 3.知识结构要求：掌握本专业主干学科的基础知识和专业方向知识；掌握相应的外语及计算机等工具性知识；初步具备文学、艺术和社会学方面的人文社会科学基础知识。 四、教育内容和知识体系 教 育 内 容知识体系知识领域知识单元必修知识单元选修知识单元普通教育人文社会科学思想政治理论马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，民族理论与民族政策，形势与政策从八大类公共选修课中选择，包括教育理论与技术类课、自然科学类课、人文社会科学类课、经济与管理类课、音乐、美术、体育类课、语言文学类课、应用技能类课和各类专题讲座。 军事军事理论自然科学数学物理化学经济管理经济管理外语外语大学英语（日语、俄语） 计算机信息技术大学计算机基础大学计算机基础（一）、（二）体育体育体育实践训练普通教育 综合领域入学教育、军事训练、生产劳动、社会调查专业教育相关学科基础艺术学电视艺术学文艺美学，戏剧艺术概论，美术基础新闻传播学广播电视新闻学，传播学中外广播电视史本学科 专业系列Ⅰ电视节目制作 知识与理念电视节目制作概论，电视节目策划，电视写作，纪录片创作电视广告创意与制作，电视采访，影视剪辑艺术，媒介经营与管理，影视心理学，中外电视节目比较研究，影视音乐与音响，影视批评方法，电视文化学系列Ⅱ电视节目制作 技术大学计算机基础，摄影基础，摄像技术，数字剪辑技术，影视后期效果制作影视照明与演播室技术，动画制作，虚拟演播室技术专业实践训练专业实践训练电视新闻采编实践，电视纪录片创作实践，电视文艺节目创作实践，毕业设计，专业实习拉片实验