市场营销 教案 项目三 消费者市场及其购买行为分析.docx

《市场营销》电子教案

课程名称

市场营销

课程类型

理论课（）/实践课（）

课程定位

本课程是研究以满足市场需求为中心的企业市场营销活动及其规律的应用性学科,具有综合性、实践性、创新性等特点。通过本课程的学习，可以让学生全面系统地掌握《市场营销》的基本概念和基本理论；了解把理论知识并应用于实践,提高市场营销实践能力,适合未来市场营销工作的需要；同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础。

★教案设计

项目课题

项目三消费者市场及其购买行为分析

授课时间

授课对象

教学目标

知识目标

·熟悉消费者市场的概念和特点

·熟悉消费者的购买对象及其分类

·熟悉影响消费者购买行为的各种因素

·掌握消费者购买决策过程的阶段

技能目标

·能够掌握消费者购买行为的类型

·掌握了解影响消费者购买行为的各种因素

·掌握消费者购买行为模式

情感目标

·认真学习影响消费者购买行为的各种因素，便于分析市场营销环境

·走进市场了解消费者消费情况

学情分析

学生在学习了上一章的市场营销环境分析后，对市场营销环境分析相关的知识已经有所了解。通过本章的学习帮助同学了解消费者市场及其购买行为分析工作。

教学方法

将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神。

学习方法

学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后练习提升、反思总结等方法。

重难点

重点

影响消费者购买行为的各种因素

难点

消费者购买行为模式

教学媒体

教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机

教学流程

教学环节

师生互动

任务引入

【教师】结合书中主题引入谈一谈：

1.了解市场营销的概念

2.了解影响消费者购买行为的因素

【学生】小组讨论并回答问题。

【教师】归纳学生提出的主要想法，发现小组之间意见不一，引起学生好奇心，激发学习新知的兴趣。

教授新知

?第一节：熟悉消费者市场

【教师】讲解消费者市场的概念和特点、消费者的购买行为及其分类、消费者购买行为模式。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生思考了解消费市场的概念

【学生】小组讨论并回答问题

【教师】点评各小组的回答，梳理答题思路，展示参考答案

?第二节：影响消费者购买行为的因素

【教师】讲解文化因素、社会因素、个人因素、心理因素。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生思考审计计划的目标

【学生】小组讨论并回答问题

?第三节：掌握消费者购买决策过程

【教师】讲解消费者购买决策的参与者、消费者购买行为的类型、消费者购买决策过程的阶段。

【学生】领悟记忆、思考判断并总结笔记

【教师】请学生简述消费者购买决策过程

【学生】小组讨论并回答问题

问题解决

【教师】询问学生是否有尚未理解的地方

【学生】提出疑问

【教师】【学生】共同探讨解决

整体回顾

【教师】带领学生复习本章的知识脉络

【学生】简要复述本章的知识框架

布置作业

【教师】请学生完成本章的章节练习

【学生】完成章节练习并核对答案进行自我检测

教学反思