c语言基础课件c语言程序设计实训1.docx

实践环节名称：C语言程序设计实训1 英文名称：C Program Training 1 学 时：32 适用学期：第2学期 学 分：J. 地点：专门实验室或实训教室 一、 教学目的和任务 C语言程序设计实训1是在完成C语言程序水课程基本内容的基础上，针对C语言的 二级知识点进行的专项练习。学生通过针对不同知识点的专项练习熟练掌握并熟悉不同知识 点的运用环境，会用相应知识点解决实际的问题。 本课程为计算机科学与技术专业毕业要求2、5、7、10、11提供支持。对于2,通过课 程学习学生培养学生文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，养 成自主学习的习惯，培养终身学习的意识。对于5,通过该课程学生应具备计算机软件系统 的设计与开发能力，能够部分或全部设计与开发满足特定需求的计算机软件系统，并能够在 设计与开发环节中体现创新意识。对于7,学生能掌握C语言基本理论、基础知识和面向过 程程序设计流程，恰当选用C语言作为程序开发工具完成程序设计实训。对于10,学生通 过实训分组，在团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，培养团队合作意识。对于 11,学生通过实训分组讨论、成果演示和报告撰写，培养人际交往与沟通能力，能够与同学 或老师有效沟通。 二、 课程设计内容和基本要求 内容包括： （1） 输入输出专项练习 （2） 循环语句的专项练习； （3） 选择语句专项练习； （4） 数组专项练习； （5） 函数专项练习； （6） 结构体专项练习； （7） 指针专项练习； （8） 文件专项练习； 基本要求： （1） 学生一人一机，独立完成； （2） 对于每个专项练习学生先画出流程图再编写代码； （3） 提交流程图和源代码 三、 课程设计方式与安排 可以集中一周进行，也可以分8周，每周连续4个学时，每次一个专线练习。老师布置 题目，在4个学时内完成一个专项练习。 四、 课程设计报告 .课程设计报告的主要内容 流程图 .课程设计报告编写的基本要求 流程图要规范，表内字体宋体5号字，文本框上边距0.3mm,下边距0.3mm,左右边 距 0.5mm. 五、 成绩考核与评定 每个专项练习都按如下标准进行评判，最后求平均值。 序号 项目 评审成绩 综合成绩 1 程序完成情 能正常运行，无语法错误 40%  况 100% 2 操作演示 操作熟练 10% 各种操作有提示 3 答辩 回答问题流畅 10% 4 代码书写 格式规范锯齿状 20% 命名规范 注释合理 5 流程图 流程图规范 20% 整体布局合理 六、与其它课程的联系 该课程是C语言程序设计课程知识点的专项练习课程 七、教材及参考书 自编 主撰人：张炜审核人：