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数学学习迁移现象在高中教学中的研究论文
摘要：本文针对当前高中数学教学中学习迁移现象的不足，从理论研究和实际应用两个角度出发，探讨数学学习迁移现象在高中教学中的重要作用，分析其存在的问题，并提出相应的解决策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：数学学习迁移；高中教学；问题提出；解决策略
一、问题的提出
（一）数学学习迁移现象在高中教学中的重要性
1.促进学生数学思维能力的提升
数学学习迁移现象是指学生在学习数学过程中，将已掌握的知识、技能、方法等运用到新的学习情境中，以解决新问题的一种能力。在高中数学教学中，注重学习迁移现象的培养，有助于学生形成系统化的知识体系，提高数学思维能力。
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