第五章　中国的地理差异习题课件.pptx

第五章中国的地理差异;任务一分析我国自然环境和人类活动的地域差异;1.自然环境差异;2.人类活动差异;3.我国重要地理分界线秦岭—淮河一线南北两侧的差异;任务二认识我国的四大地理区域;地理区域;主题我国四大地理区域的划分及差异;;[自主探究]我国四大地理区域的主要地形区、主要温度带和主要干湿地区

1.对照图2,探究我国四大地理区域分别包括的主要地形区。;2.对照图1及图3、图4,探究我国四大地理区域主要包括的温度带和干湿地区。;[合作探究]四大地理区域的分界线及其划分的主导因素

1.讨论我国北方地区和西北地区的分界线大体和哪条年等降水量线一致,其划分的依据主要是什么?;2.观察图中北方地区与南方地区的分界线,说出该界线通过的主要山脉和河流名称,并观察图1,讨论该线与哪条等温线、年等降水量线大体一致,讨论我国北方地区和南方地区分界线划分的主要依据是什么。;3.我国青藏地区主要位于地势第几级阶梯?和其他地区的分界线大体和什么分界线一致?其划分依据主要是什么?;[迁移应用]给下面图片找到各自的“家”,看看它们分别位于我国四大地理区域中的哪个区域,并说出你的判断理由。

①青山绿水,鱼米之乡②牛羊好比珍珠撒

③千里冰封,万里雪飘④美丽的布达拉宫;参考答案:图片①中呈现青山绿水,稻田广布,说明降水多,主要粮食作物是水稻,位于我国南方地区;图片②为大草原景观,牛羊多,以畜牧业为主,位于我国西北地区;图片③是河面冰封的雪景,并且“千里冰封,万里雪飘”是描写“北国风光”的诗词,位于我国北方地区;图片④是拉萨布达拉宫景观,位于青藏地区。;;评价一分析不同区域的地理特征

下图表示分布在Q纬线附近的带状景观长廊。读图,回答1～2题:

1.图示Q纬线上,地理差异最小的是()

A.饮食文化 B.海拔高低

C.温差大小 D.纬度高低

2.流经Q纬线附近的大河是()

A.黄河 B.长江

C.珠江 D.澜沧江;3.下表说明我国人口(2020年)分布的特点是()

A.人口分布均匀

B.人口分布不均

C.西部人口密度大

D.沿海地区人口密度小;4.俗话说“一方水土养一方人”,下列叙述符合我国不同地区人类活动特征的是()

A.从农业方面看,具有南麦北稻的特征

B.我国东部地区以种植业为主,西部地区以畜牧业为主

C.我国经济发展水平北部高,南部低

D.我国东部地区交通线稀疏,西部地区密集;评价二分析秦岭—淮河一线南北两侧的差异

5.秦岭是我国一条重要的地理分界线,图中()

A.甲地区为旱作农业区

B.甲地区为水田农业区

C.乙地区的植被为落叶阔叶林

D.乙地区的河流结冰期长;6.小丽在终南山景区看到一则标语“人杰地灵名胜迹,和合南北贯东西”,联想到地理课堂上学习的秦岭—淮河一线的地理意义是()

A.干旱区与半干旱区的分界线

B.农耕区与畜牧区的分界线

C.季风区与非季风区的分界线

D.暖温带与亚热带的分界线;评价三认识我国的四大地理区域

读图,回答7～9题:

7.丙地区和丁地区的分界线最接近()

A.400毫米年等降水量线的北段

B.1月0℃等温线和800毫米年等降水量线

C.地势第一、二级阶梯分界线

D.大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山一线;8.乙地区与其他三个地区差异形成的主要影响因素是()

A.纬度位置 B.海陆位置

C.季风活动 D.地形地势

9.(跨学科·语文)“天光夜色两均长,银棉金稻蟹肉香”的景象多发生在()

A.甲地区 B.乙地区

C.丙地区 D.丁地区;10.下列关于我国地理差异的描述,不正确的是()

A.自南向北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低

B.自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少

C.自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降

D.我国人口分布东南稀疏,西北稠密;某学校曾经以研学旅行为目的组织开展了“穿越中国之旅”的活动。下面为中国四大地理区域及研学路线示意图及甲、乙两地区景观图。据此回答11～12题:

11.图示研学路线所经过的两个站点城市吐鲁番和朱日和均()

A.位于地势第一阶梯

B.位于东部季风区

C.位于西北地区

D.位于北方地区;12.观察比较图中甲、乙两地区景观可判断()

A.甲地区以旱地为主,多种植小麦

B.乙地区以旱地为主,多种植小麦

C.甲地区房屋屋顶坡度较陡,有利于雨季排水

D.乙地区房屋墙壁薄、窗户较大,有利于通风散热;13.(2024广安)(跨学科·语文)下列诗句所描述的情景与我国四大地理区域特征相符的是()

A.北方地区—大漠孤烟直,长河落日圆

B.南方地区—日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

C.西北地区—欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山

D.青藏地区—羌