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整体建构学习法：高中思想政治课教学革新的密钥
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育领域，高中思想政治课作为培养学生思想道德品质、塑造正确价值观以及提升政治素养的关键课程，占据着举足轻重的地位。其教学目标不仅是传授政治理论知识，更重要的是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感与公民意识，为学生的终身发展奠定坚实基础。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，对培养社会主义建设者和接班人具有不可替代的作用。
然而，当前高中思想政治课教学现状却存在诸多问题。一方面，传统教学模式仍占据主导地位
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