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高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究课题报告.docx

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高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究课题报告

目录

一、高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究开题报告

二、高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究中期报告

三、高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究结题报告

四、高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究论文

高中品德课程中STEM教育视角的践行与研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着全球科技迅猛发展和经济结构转型升级，STEM教育（科学、技术、工程、数学）作为一种跨学科的综合教育模式，逐渐成为各国教育改革的热点。我国在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

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