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2018学年高三地理复习

教学计划

徐涛

2018/2/4

2018学年高三地理复习计划

以全国考试大纲，考试说明为依据，结合学生的实际情况，充分发挥学生潜能，调动学生学习积极性主动性，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求的需要。特制定高三地理复习计划如下：

情况分析

学生情况：了解学生学科知识基本情况，针对学生实际制定具体的教学内容。注重基础知识的掌握，掌握相关的考试解题技巧，短时间取得优异成绩。

二、备考依据

地理教材，专题练习，《区域地理》，《考试大纲》。

三、工作目标

复习注重基础知识的梳理和巩固，基本规律的掌握，掌握地理学科的解题技巧。

自然地理：重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。通过复习能够举一反三，在有限时间内掌握基本规律，掌握技巧与解题方法。

人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。

通过这复习，要让学生达到下列要求：

1、掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。

2、答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。

3、能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。

4、对教材内容有整体把握，运用地理的思维方式思考、解决问题。

四、具体措施

1、钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。

（1）全面研究教材，把握教学重点。

（2）突出主干，落实基础。知识系统化。

（3）注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。

2、研究历年高考试题。

要对近年的全国卷高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

五、时间安排：

周次/日期

教学任务分解及教学进度

时间与课时

课程内容

3月2/3日

2课时

第一单元：地球运动（4课时）

1、地球的宇宙环境与圈层结构2、地球的自转运动

3、地球的公转运动

第二单元：地球上的大气（4课时）

1、大气的受热过程、热力环流、大气的水平运动及等压线的判读与应用

2、三圈环流、北半球冬、夏气压中心及气压带、风带对气候的影响

3、常见天气系统

4、主要气候类型（及自然带）分布与特点

5、全球气候的变化与对策

总结：1课时

7/9/10日

3课时

14日

1课时

16/17日

2课时

21/23/24日

3课时

第三单元：地球上的水（2课时）

1、水循环及水资源的合理利用

2、河流的主要补给类型及在我国的分布

3、大洋环流模式图和主要洋流分布及其对地理环境的影响

第四单元：地表形态的塑造（2课时）

1、地质作用及其对地表形态的影响

2、岩石圈物质循环和河流地貌对聚落的影响

3、褶皱山及相关练习

4、断块山、火山及山地对交通运输的影响

第五单元：地理环境的整体性和差异性（2课时）

28/30/31日

3课时

4月4/6/7

3课时

第六单元：人口（2课时）

1、人口的数量变化和合理容量

2、人口的空间变化

第七单元：城市与城市化（2课时）

1、城市内部空间结构和不同等级城市的服务功能

2、城市化

第八单元：工业地域的形成与发展（2课时）

1、工业的区位选择

2、工业地域的形成及传统工业区与新工业区

11/13/14

3课时

18/20/21

3课时

第九单元：交通及其影响（1课时）

1、交通运输方式和布局

2、交通运输方式和布局变化的影响

第十单元：人类与地理环境的协调发展（2单元）

25/27/28

3课时

区域地理（5课时）

地理环境与区域发展

1、地理环境对对区域发展的影响

2、地理信息技术在区域地理研究中的应用

二、区域生态环境建设

沙漠化的防治

森林的开发与保护

三、区域自然资源综合开发利用

能源资源的开发

流域的综合开发

区域经济发展

区域农业发展

区域工业化与城市化

区际联系与区域协调发展

资源的跨区域调配

产业转移

5月2/4/5

3课时

9/11/12

3课时

旅游地理（3课时）

16/18/19

3课时

区域地理（中国地理与世界地理）（2课时）

23/25/26

6课时

课时训练，方法技巧，做题安排。

30日

6月1/2日