儿童绘本中道德观念的培养.docx

儿童绘本中道德观念的培养

目录

儿童绘本中道德观念的培养（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、儿童绘本的道德教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

道德启蒙教育作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1传播社会道德准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2培养儿童的道德意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

情感培养与激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1积极情感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2消极情感的疏导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、儿童绘本中道德观念培养的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

选择合适的绘本内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1选择反映社会正能量的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2结合儿童生活实际的案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

利用多元化的绘本形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1图文结合，增强视觉冲击力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2互动环节，提高儿童参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

注重家庭与学校的配合教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1家长的选择与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2学校的绘本教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、儿童绘本中道德观念培养的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、存在的问题与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

当前存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.1绘本内容选择不当的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2家长和教师的认知误区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

未来发展趋势与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1绘本内容更加丰富多彩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2家长和教师专业化水平的提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

儿童绘本中道德观念的培养（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1道德发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2绘本教育的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．