四川省广安市武胜县沿口初中2024年-学年七年级信息技术下册 第3课《认识我的电脑》说课稿 川教版.docx
四川省广安市武胜县沿口初中2024年-学年七年级信息技术下册第3课《认识我的电脑》说课稿川教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本节课以川教版七年级信息技术下册第3课《认识我的电脑》为教学内容，结合学生实际情况，设计以下教学思路：首先，通过引导学生观察电脑的外观和组成部分，让学生初步认识电脑的基本结构；其次，通过互动讨论，让学生了解电脑的各个部分功能及操作方法；最后，通过实际操作，让学生学会使用电脑的基本功能，为后续课程打下坚实基础。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。
二、核心素养目标
1.信息意识：培养学生主动关注信息技术发展的意识，能够认识电脑在日常生活和学习中的重要性，激发学生探索电脑操作的欲望。
2.计算思维：通过学习电脑的基本结构和功能，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高逻辑思维和创新能力。
3.信息素养：使学生掌握电脑的基本操作，提高学生的信息检索、处理和传递能力，为今后学习更多信息技术知识奠定基础。
4.信息社会责任：教育学生遵守网络道德规范，正确使用电脑和网络资源，培养学生的信息安全和隐私保护意识。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①电脑的硬件组成及各部分的功能；
②电脑的基本操作和使用方法；
③常用软件的安装和使用。
2.教学难点
①电脑硬件的识别和正确连接；
②操作系统的启动、关机及基本操作；
③常用软件的安装、卸载及使用过程中的问题解决。
四、教学资源
1.软硬件资源
-个人电脑
-投影仪
-白板
-教学软件（如MicrosoftOffice、多媒体教学软件）
2.课程平台
-校内网络教学平台
-电子教室管理系统
3.信息化资源
-课本配套教学资源
-网络教学视频
-互动教学软件
4.教学手段
-演示法
-实践操作
-分组讨论
-个别辅导
五、教学过程
1.导入新课
同学们，大家好！今天我们将要学习《认识我的电脑》这一课。电脑作为我们日常生活和学习的重要工具，了解它的基本结构和功能对我们来说非常重要。那么，请大家先谈谈你们对电脑的了解吧。
2.探究电脑硬件组成
（1）请同学们观察电脑的外观，看看它由哪些部分组成。
（2）学生回答后，老师总结：电脑主要由显示器、主机、键盘、鼠标等部分组成。
（3）接下来，我们逐一了解这些部分的功能。
①显示器：用于显示电脑操作界面和文字、图片等信息。
②主机：电脑的核心部分，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。
③键盘：用于输入文字和指令。
④鼠标：用于操作电脑界面，选择和执行命令。
3.学习电脑基本操作
（1）请同学们跟随老师一起学习电脑的基本操作，如开机、关机、重启等。
（2）老师演示操作，学生跟随操作。
（3）老师提问：开机和关机的正确步骤分别是什么？
4.学习常用软件的安装和使用
（1）请同学们思考：我们在使用电脑时，通常会用到哪些软件？
（2）学生回答后，老师总结：常用的软件有文字处理软件、表格处理软件、演示软件等。
（3）接下来，我们以MicrosoftOffice为例，学习如何安装和使用这些软件。
①下载软件安装包。
②双击安装包，按照提示完成安装。
③打开软件，熟悉界面和功能。
5.实践操作
（1）请同学们分组，每组选择一个常用软件进行安装和使用。
（2）老师巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生展示操作成果，分享实践经验。
6.总结与拓展
（1）请同学们谈谈本节课的收获。
（2）老师总结：通过本节课的学习，我们了解了电脑的基本结构和功能，学会了电脑的基本操作和常用软件的安装使用。希望大家在今后的学习和生活中，能够充分利用电脑这一工具，提高学习效率。
（3）拓展：请同学们思考，电脑在未来生活中还将有哪些新的应用和发展？
7.课后作业
（1）请同学们回顾本节课所学内容，整理笔记。
（2）尝试在电脑上安装一个自己感兴趣的软件，并熟悉其基本功能。
六、学生学习效果
学生学习效果，主要体现在以下几个方面：
1.学生能够准确识别电脑的各个硬件组成部分，如显示器、主机、键盘、鼠标等，并理解它们的基本功能。
2.学生掌握了电脑的开机、关机、重启等基本操作，能够在日常使用中正确操作电脑，避免了因操作不当导致的电脑故障。
3.学生通过本节课的学习，能够独立安装和使用常用的软件，如MicrosoftOffice系列软件，提高了在学习和工作中的信息处理能力。
4.学生在分组实践操作环节中，通过安装和使用软件，锻炼了团队合作能力，同时也能够在遇到问题时提出解决方案，增强了问题解决能力。
5.学生通过本节课的学习，对电脑有了更加全面的认识，增强了信息意识，能够更